少数民族传统体育与现代体育教学的比较研究.docxVIP

少数民族传统体育与现代体育教学的比较研究 一、 对少数民族体育锻炼的可行性和客观依据 随着学校体育改革的推进，以中国社会主义特色的体育教育道路成为一些高校改革的新热点。把少数民族传统体育引进体育教学, 让大学生在增强民族意识与爱国主义情感的同时, 了解从事少数民族体育锻炼, 对大学生身体素质、生化机能将产生什么样的影响, 其可行性和客观依据如何, 是教改进程中必须要探讨和解决的问题。 广西民族学院从1987年起进行了不同教学内容的实验, 对学生五项身体素质, 尿蛋白、血红蛋白等测试数据进行统计对比, 力求揭示少数民族传统体育与现代体育相结合教学, 对大学生身体素质和生化机能产生作用的, 一般性客观规律。 二、 研究对象和方法 1. 每组每组各性别学生体育内容教学 普通高校97级本科第一学年男女生共9个班 (6个男生班3个女生班) 共249人。其中设三个教学组, 每组各二个男生班一个女生班, 少数民族传统体育内容教学为实验组, 男女生共87人;现代体育内容教学为对照二组, 男女生共79人;少数民族传统体育与现代体育教学内容为对照一组, 男女共三个组的少数民族学生占总人数比例87, 3%, 平均年龄20岁±0.243岁。 2. 血红蛋白和尿蛋白的检测 身体素质测试方法:三个教学组通过同性质不同教学内容, 分别在开学初、第二学期末对学生进行五项测试, 进行统计对比。 生化机能方法:三个