2011年小学教育学试题及答案9 .pdf

2011 年小学教育学试题及答案(9) 一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分) 1．我国第一部比较系统论述教育原理的著作是两千多年前的 A ．《大学》 B ．《论语》 C ．《学记》 D ．《孟子》 2 ．影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的 A ．生产力发展水平 B ．政治制度 C ．社会意识形态 D ．经济制度 3 ．20 世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出、伟大贡献的 教育家为 A ．蔡元培 B ．陶行知 C ．杨贤江 D ．徐特立 4 ．《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中 的 A ．基础性 B ．全民性 C ．未来性 D ．强迫性 5 ．我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道 德中的 A ．学而不厌，诲人不倦 B ．师爱 C ．以身作则，为人师表 D ．职业信念 6 ．据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维这一思维发展过程中的 “飞跃”或“质变”的关键期为 A ．6、7～11 岁 B ．7 、8～11 岁 C ．9～11 岁 D ．10～11 岁 7 ．小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生 的这种心理倾向称之为 A ．依赖性 B ．独立感 C ．自制力 D ．向师性 8 ．认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是