教师公开招聘考试(学前教育)模拟试卷2(题后含答案及解析) .pdfVIP

教师公开招聘考试（学前教育）模拟试卷2 (题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 6. 简答题 7. 案例分析题 10. 活动设计题 单项选择题 1． 在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是 ( ) A ．集中注意力欣赏 B ．关注具有美感的事物 C ．能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系 D ．初步体验美术欣赏活动的快乐 正确答案：C 解析：幼儿园大班美术欣赏的技能目标包括能感受作品的色调、色彩的变化 及相互关系；能感受作品中形象的象征性和寓意性；能感受作品中的形式美。 2 ． 幼儿的语言学习需要相应的( )支持，应通过多种活动扩展幼儿 的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。 A ．家庭教育 B ．社会经验 C ．教师指导 D ．自我学习 正确答案：B 解析：《3～6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社 会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解 和表达能力。 3 ．铃木音乐教育体系中有许多独特的教育方法，下列选项中不属于其教学 方法的是( ) A ．母亲参与 B ．综合教学 C ．集体教学 D ．听觉训练 正确答案：B 解析：铃木音乐教育体系中有许多独特的教育方法其主要有：母亲参与、集 体教学、听觉训练等。 4 ．幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、 实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是( ) A ．趣味性原则 B ．科学性原则 C ．活动性原则 D ．发展性原则 正确答案：B 解析：科学性原则是指在设计和组织学前儿童科学教育活动的过程中，为幼 儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的，设计的教 学方法必须是符合科学规律和幼儿认知特点的。 5 ． 学前儿童社会教育目标的结构不包括( ) A ．社会教育总目标 B ．年龄阶段目标 C ．活动目标 D ．近期目标 正确答案：D 解析：学前儿童社会教育目标的结构从纵向来看可以分解为社会教育总目 标、年龄阶段目标、单元目标与教育活动目标。 6 ． 大班李老师在组织幼儿进入区域活动前，先请幼儿自行商量游戏内容、 玩法及规则，并用图画的形式将其表达出来。这是发展幼儿( ) 的做法。 A ．前书写 B ．前阅读 C ．书写 D ．阅读 正确答案：B 解析：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴 趣，培养前阅读和前书写技能。题干描述的是发展幼儿前阅读技能。 7 ． 有助于帮助教师获得可持续的自我发展意向和能力的评价方法是 ( ) A ．自我评价 B ．重点评价 C ．书面评价 D ．同行评价 正确答案：A 解析：自我评价是教师对自我发展意向和能力的评价。 8． 被称为 “课程理论之父”的是( ) A ．泰勒 B ．博比特 C ．惠勒 D ．斯坦豪瑚 正确答案：A 9 ． 确定幼儿健康教育目标的根本依据是 ( ) A ．健康教育的总目标 B ．幼儿身心发展特点 C ．幼儿体育活动目标 D ．幼儿教育目标 正确答案：B 解析：儿童身心发展特点是确定儿童健康教育目标的根本依据；儿童教育和 健康教育的总目标是确定儿童健康教育目标的直接依据。 10． 下列关于学前儿童科学实验特点的表述不正确的是( ) A ．科学实验的内容是生活中常见的，在儿