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华师学前教育专业幼儿园课程与活动设计作业资料
1、在课程计划中,教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和
(1 分)
A .发展性目标
B .行为目标
C .情意目标
D .认知性目标
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:B
2、幼儿园课程的基本形式是(1 分)
A .上课
B .游戏
C .活动
D .参观
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:B
答案解析:第一章第一节
3、1989 年颁布的《幼儿园工作规程(试行)》在()进行了重
新修订。(1 分)A .2012 年
B .2014 年
C .2016 年
D .2018 年
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
4、在儿童认知发展的过程中,物理一端越来越依赖于逻辑数理结
构是在
()阶段。(1 分)
A .感知运动
B .前运算
C .具体运算
D .形式运算
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:D
5、认为教师应重视儿童学习的“准备状态”,当儿童尚未达成
“准备状态”
时,应耐心等待儿童的成熟的人是()。(1 分)
A .皮亚杰
B .华生
C .格塞尔
D .埃里克森
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
6、建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们关注幼儿兴趣
和(1 分)
A .生活
B .经验
C .需要
D .生理
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
7、幼儿园的课程组织和实施是以“主题”的形式进行,从而构成
一个连续的教育过
程,以促进幼儿各方面的发展的是(1 分)
A .陈鹤琴五指活动课程
B .幼儿园综合教育课程
C .幼儿园领域教育课程
D .意大利瑞吉欧幼儿教育体系
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:B
答案解析:第一章第一节
8、在西方,“课程”一词最早出现在 1859 年发表的《什么知识
最有价值》一文中,
该文的作者是(1 分)
A .洛克
B .夸美纽斯
C .杜威
D .斯宾塞
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:D
9、20 世纪二十年代至三十年代,哪位外国教育思想家对包括幼
儿园课程变革在内
的中国教育产生了重要影响?()(1 分)
A .皮亚杰
B .马克思
C .杜威
D .福禄贝尔
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
10、认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是()。 (1 分)
A .笛卡儿
B .莱布尼茨
C .洛克
D .康德
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
11、蒙台梭利教育内容的核心是()。(1 分)
A .日常生活练习
B .感官训练
C .语文教育
D .数学教育
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:B
12、在儿童认知发展的过程中,儿童动作的逻辑方面逐渐从物理
方面分离出来
是在()阶段。(1 分)
A .感知运动
B .前运算
C .具体运算
D .形式运算
我的答案:未作答
得分:0 分
参考答案:C
13、1923 年()创办了南京鼓楼幼稚园,树立了中国近代学前教
育实验的典型(1
分)
A .张宗麟
B .陈鹤琴
C .张雪门
D .杜威
我的答案:未作答
得分:0
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