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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中语文阅读理解技巧 高中语文阅读理解技巧 第一篇 一、散文的特点  内容上：是把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特别意义和美质的发觉、认识。  形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、表达、议论熔为一炉;(2)从细处落笔，小中见大;(3)从侧面示意，发挥读者的想象力;(4)行文自由，结构敏捷。  综合以上两点：散文的特点是“形散神不散〞。阅读散文时，要透过“形〞抓住“神〞，体会所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要留意观赏优美的语言。  二、散文分类  记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写肯定的风物、场景。对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达肯定的思想、抒发肯定的感情。  抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发对现实生活的感受、激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。  议论散文：以议论为主的散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜亮、概念精确、说理充分、层次明晰、以理服人。但是，它不需要规律推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类;经常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。  三、散文的线索  散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。  四、散文的语言  散文的语言感情色彩深厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。在分析时，要特殊留意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。  五、散文的意境  意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物，具有含蓄深邃的美。优美的散文可谓“无韵之诗〞，其意境可以与诗相媲美。阅读散文时，就要擅长通过自身的感受，进入散文所描绘的意境中去。不能忽视了语言的揣摩，要调动丰富的想象，结合自己已有的学问、情感，获得主观体验，才能到达思想的共鸣与升华。  六、散文的表现手法  常见的表现手法有：象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。  4有用类文本阅读总分答题套路  命题特点  词语理解  解释词语在语境中被临时给予的含义是常见的命题形式。一般来说，散文试题考查词语的含义，特殊关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是依据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语：  (1)表达作用思想观点的词语;  (2)表达情感的词语;  (3)运用比方、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语;  (4)表达文章主旨及意图的“文眼〞及“居要〞的“片言〞;  (5)展示文章脉络及过渡连接的词语;  (6)表示指代性的词语。  句子理解  理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。  所谓重要的句子通常是指以下几种语句：  ①结构比较冗杂、意思难懂的句子;  ②使用了修辞、内涵丰富的句子;  ③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;  ④统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。该题型常见的命题形式有： 高中语文阅读理解技巧 第二篇 明确说明对象  辨析说明对象可以：看文章题目;依据说明语段的内容进行分析概括。  概括说明内容  事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、改变、成因、工作原理、功用等方面。(视具体说明对象的哪些内容而定)。  明确说明顺序：  时间顺序、空间顺序、规律顺序。事理说明文一般都采纳规律顺序的说明顺序。  4、明确说明方法：  (1)说明方法  (2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方