1-1分数乘整数 六年级数学上册课后分层作业（人教版）.docxVIP

1.1分数乘整数（同步练习） 一、填空题 1．把3只红球和5只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸400次，摸出黄球的可能性是 ，摸到红球的次数大约是 次。 2．的倒数的是　 　，4米的比2米少　 　米． 3．的倒数是　 　，3的倒数是　 　． 4．++= × 5．12个是 ； 24的是 ；的是 。 二、判断题 6．3米的与1米的是相等的．? 7．4千克的相当于1千克的。 8．男生人数比女生人数少，也就是女生人数是男生人数的? 9．1吨的和5吨的一样重．????? 三、选择题 10．60的相当于80的（????）。 A． B． C． 11．养鸡场养公鸡500只，养的母鸡比公鸡的只数多。母鸡比公鸡多（????）只。 A．500×（1－） B．500× C．500×（1＋） 12．60千克的相当于90千克的（????）。 A． B． C． 四、解答题 13．公园的园丁新种植了560盆花，其中月季花占，杜鹃花是月季花的。新种植的杜鹃花有多少盆？ 14．甲、乙两地相距480千米，一辆货车从甲地开往乙地。第一小时行了全程的，第二小时行了全程的，两个小时共行了全程的几分之几？行了2小时后，离乙地还有多少千米？ 15．一个林场去年植树560棵，今年计划比去年多植．今年计划植树多少棵？ 16．一个专业户养鹅1200只，养鸭的只数是鹅的，养鸡的只数是鸭的倍．该专业户养鸡多少只？ 17．旅游团组织同学们去旅游，每组有9个人．每组分得4瓶果汁，每瓶升．如果每杯装升，每人一杯够吗？ 1． 150 【分析】根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答，分别用红球、黄球的数量除以盒子里球的总量，求出每次摸到红球、黄球的可能性是多少；然后用摸到红球的可能性乘以摸球的次数400，求出摸到红球的次数大约是多少即可。解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。 【详解】摸出黄球的可能性是：5÷（3＋5）＝ 摸出红球的可能性是：3÷（3＋5）＝ 摸到红球的次数大约是：400× ＝150（次） 2．，0.4． 【详解】试题分析：（1）先求出的倒数是，进而根据分数乘法的意义，计算的是多少； （2）先根据分数乘法的意义，求出4米的是多少米，再与2米比较，即可求出4米的比2米少的米数． 解：（1）的倒数是1=， ×=； （2）2﹣4×， =2﹣1.6， =0.4（米）； 点评：解决此题明确求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，也考查了求一个数倒数的方法． 3．， 【详解】试题分析：根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数，求一个数的倒数就是把这个数的分子和分母调换位置．由此解答． 解：的倒数是； 的倒数是． 故答案为，． 点评：此题主要考查倒数的意义和求一个数的倒数的方法；求带分数的倒数首先把带分数化成假分数，然后再把它的分子和分母调换位置即可． 4． 3 5． 10 16 【分析】求几个相同的加数的和的简便运算，叫做乘法。 求一个数的几分之几是多少用乘法。 分数乘法法则： （1）分数与整数相乘，用整数与分子的积作为分子，分母不变； （2）分数与分数相乘，用分子相乘的积作为分子，分母相乘的积作为分母； （3）计算结果能约分的要约分。 【详解】12×＝10 24×＝16 ×＝ 【点睛】关键是理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。 6．√ 7．√ 【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算即可。 【详解】4×＝（千克） 1×＝（千克） 所以原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。 8．× 9．√ 10．B 【分析】先求出60的是多少，用乘法计算，求出这个数；再求这个数相当于80的几分之几，用这个数除以80即可。 【详解】60×÷80 ＝24÷80 ＝ 60的相当于80的。 故答案为：B 【点睛】本题考查分数乘除法的意义及应用，明确求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算。 11．B 【分析】把公鸡的只数看成单位“1”，用公鸡的只数乘，就是母鸡比公鸡多的只数。 【详解】500×＝50（只） 故答案为：B 【点睛】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法。 12．A 【分析】已知一个数，求这个数的几分之几是多少用分数乘法计算，先用分数乘