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培训机构学习社会实践报告 一、实践目的 作为一名即将大三升大四的学生，我此刻迫切的需要的 是社会经验，实践经验，最好是跟所学专业也有相关的联系。 有的时候不踏入社会就永远不知道社会是什么样的，光从书 本看到的社会那是他人严重的社会而不是自己对它的理解。 所以大学生暑期实践让我更好的将自己的理论知识与实践 融合，而且完成从学生到职员的过渡。大学生暑期实践让我 更好的从幼稚或不成熟走向成熟，让我更好的知道社会，人 与人的交际关系，相处方式。也是大学生正视社会和正视自 己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步，而且很多 时候通过实践，尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自 己感兴趣并适合自己的行业，也是完成从空想到现实转变的 第一步。 二、实践内容 这次的暑期社会实践，我的主要负责的是小学生暑期作 业辅导。在面试之前，我感觉这是一份不算难的工作，尤其 是第一天面试的时候我试教了大半天，感觉小孩子们都很听 话。不过渐渐的我发现自己仍是想得太简单了。以后，孩子 们的一些小毛病就都出来了。其中有一个小孩子，我不能不 承认头脑其实很伶俐，可就是不怎么愿意去写作业。或者打 搅别人写作业，或者自己玩自己的东西，一趁老师不注意就 玩。但我又不能不时刻刻都盯好了他一个人，所以有的时候 就不能不严肃起来，可不是太管得住，他乃至说我生气的时 候感觉再笑。后来我发现，他最怕的是他妈妈，所以有的时 候把他妈妈说出来吓吓他仍是管用的。还有一个孩子写作业 写的特别慢，很喜欢开小差，也不怎么打搅别人，但就是喜 欢发愣。针对这种情况，我能做的也就是时不时提示他一下。 天天的工作差不多也是给孩子们布置一些练习，帮他们 弄清不懂的地方，发现薄弱的地方。我发现那几个二年级的 孩子对于单位换算，种树问题，爬楼梯问题，锯木头问题比 较疑惑，所以针对他们这些薄弱的地方出一些相关练习来帮 他们巩固一下二年级的知识。有的时候做英语练习，要看完 相关年级的讲义之后，再参考一些课后练习来出题目，尽可 能不要超出范围。记得有一次，我觉得他们的英语练习太简 单，然后想出一些有点难度的题目。为了怕他们不会，所以 我特意把二年级的英语辞汇整理好了复印给他们，然后关照 他们回家看，说我下个礼拜要给他们做的练习就是这个里面 的。不得不承认，小孩子就是小孩子，还是玩心重，结果来 的时候都跟我说没看，不过我还是坚持给他们做了。结果发 现他们写单词的部份实在是不怎么好，一方面是他们归去没 看，另一方面是我自己出的太难了点，一二年级的英语还是 注重说的方面，关于笔头的他们还没怎么注重。所以之后我 尽可能出简单的，穿插一些略微难点的，我发现老是出太难 的会冲击孩子们的踊跃性。 有的时候我会许诺孩子们表现的好就给奖励，这的确是 鼓舞孩子的一个好方式，但也不能常常利用，孩子们听了有 奖励就会好好表现，而且比较听话。我说下次你们要还这种 表现就继续有，如果达不到这样，就没有咯! 三、实践结果 一个月之后，我就离开了这个培训机构，给我印象最深 的是一个二年级的男孩子，之前也提过他，他之前写作业的 效率真的很差，正确率也很低，几个同年级的孩子老喜欢拿 他有一次的考试成绩说。我去了之后就比较关注他，一个月 之后，他写作业的速度也上来了。后来我才发现他并非是说 写作业慢，而是老师给他的关注太少了。一个月之后他能达 到这样的效果正确率跟速度都提上来，我真的很满意了。 我的虚心学习取得了公司的认可，由于要早点返校，我 不得不结束我的这次实习，临走的那一天，一种日久生情的 感觉油但是生，相处长了真有点舍不得，公司张领导在我临 走的时候说：“若是你回家乡发展的话，不要忘了和我联系!” 说罢，递给我一张名片。我双手接过，连同实习鉴定表一路 装入口袋，这一天是20XX年8月。我的为期近一个月的实 习就此结束了。 见习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，按时上 下班，自觉按医学生规范要求约束自己。在日常工作中，严 格做到无菌操作要求，各类器械按规定拿放，对病人耐心和 善。在带教老师细致耐心的教诲下对普通外科临床有了一个 全面的熟悉： 在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，必然要挑些有 针对性的题目给学生做，不能做了很多题，可是很多都不是 重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚 础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。 四、实践总结 在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己 的能力做