最后的战象教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 最后的战象教学设计 最终的战象教学设计 第一篇 【教材分析】  《最终一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。以时间为序，扣住“英雄垂暮〞“披挂象鞍〞“重回战场〞“庄严归去〞四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最终的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情怀。  依据单元训练目标和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的速度阅读课文。在把握课文主要内容的基础上，针对学生阅读中提出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。揣摩是怎样把动物的情感写真实、写具体的表达方法。  【教学目标】  1、学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容。  2、引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言实践活动，体会嘎羧崇高的情感，感受它高尚的情怀。  3、体会具体、细致的表达方法。  【教学重难点】  通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。  【教学预备】