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苏教版四年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案） 班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、 课内阅读。 白鹅（节选） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调 ，似 。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗， 它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚 至篱笆外有人走路，它也要 ，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安 之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站 着，看见人走来也 ；有时非但不让，竟仲过颈子来咬你一口。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三 样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水， 然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食 料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆 放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃 泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1．将下列词语的选项填到文中的横线上。 A．引吭大叫 B．毫不相让 C．厉声呵斥 D．严肃郑重 2．用“﹏﹏﹏”分别画出第二、三、四自然段的中心句。 3．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在全文中的作用是 （ ） A．总结全文 B．总领全文 C．承上启下 4．鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭。作者写鹅的吃相时， 写得诙谐、幽默，请找出能体现这一语言特点的词语和句子，写在下面的横线 1 / 19 上。 _______________________________________________________________ 5．作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。例如，用鹅的_______与狗的 ________对比；用鸭的_______与鹅_______的对比。（用文中的词句概括） 二、 阅读理解 蜡烛里的秘密 ①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。 ②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一 ．． 个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？ ③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是 新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让 我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？ ④于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一 个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。付钱的时候， 我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我 这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。 我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而 归。 ⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我来到一家杂货 铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生 意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？” ⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的 日子过得很艰难，他们 几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：不卖蜡烛。 ⑦听了店主的话，我被深深地感动了。 1．请你概括第②—④ 自然段的主要内容。 ______________________ 2．第④ 自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到 _____________。 2 / 19 3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填 写完整： 纳