优秀教师课堂心得体会（16篇）.docxVIP

第 优秀教师课堂心得体会（16篇） 优秀教师课堂心得体会（精选16篇） 优秀教师课堂心得体会 篇1 　　作为一名教师，首要的任务是读懂教材，读懂学生，读懂课堂，并以此作为教学设计、教学反思的前提和基础。　　一、读懂教材是基础　　《基础教育课程改革纲要》明确指出：“教材是教学内容的重要载体。教材对于教师和学生的发展要具有拓展性，应有利于引导学生探索、发现、质疑，开阔学生的视野，丰富学生的学习经验。教师不能只为课程实施的执行者，应该成为课程的建设者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。”　　准确把握教材是实施课堂教学的基础，更是教学的切入点。读懂教材可以说是教师灵活运动教材的需要；是全面提高教学效率的需要；是激发学生兴趣、增强学生学习信心的需要。　　在日常的教学工作中，许多教师不注意研读教材，仅凭自己的经验和传统观点去看现在的新教材，凭自己过去对本节课的做法去理解与设计现在的课堂教学，这种做法显然是与新课程观不相符的。现代课程论认为，教师即课程，教师不应只是被动的课程执行者，而应成为课程的开发者、决策者与创造者，因而对现实课程目标的重要资源——教材进行创造性使用，已是时代的要求，教师必须摒弃“教教材”和“以教材为中心”的旧观念，确立“用教材教”和“以学生为本”的新观念，通过创造性的使用教材，促使学生在知识、能力、情感、态