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高考化学二轮高考专题复习第三部分考前第天氧化还原反应离子反应课件- A3演示文稿设计与制作【继续教育专业】 高考化学二轮专题复习第三部分考前第12天氧化还原反应离子反应课件-A3 演示文稿设计与制作 考前第12天 氧化还原反应 离子反应 主干知识 1. 氧化还原反应 (1)概念间的联系 可以用以下十个字概括有关氧化还原反应的基 本概念。 “升—失—氧—还—氧,“降—得—还—氧—还 。具体表示的意义如下： 标志 实质 发生反应 反应物 产物 →失去e→ 发生氧化反应→ →失去e→ 发生氧化反应→ →氧化产物 合价升高 (表现还原性) →得到e→ 发生还原反应→ →得到e→ 发生还原反应→ →还原产物 合价降低 (表现氧化性) (2)判断物质氧化性或还原性强弱的方法 ①单质及其离子可根据元素在周期表中的位 置或金属活动性顺序表判断。 ②根据氧化还原反应方程式判断：氧化性： 氧化剂强于氧化产物；还原性：还原剂强于还 原产物。 ③根据反应剧烈程度：如铜与浓硝酸反应较 剧烈，铜与稀硝酸反应较微弱，故氧化性：浓 硝酸稀硝酸。 中小学教师继续教育参考资料 A. 顶 小 文 柳 度 性 可 和 准 ④根据反应发生的条件判断：如高锰酸钾在常 温下能与浓盐酸反应生成氯气，二氧化锰在加热 条件下能与浓盐酸反应生成氯气，而氧气与浓盐 酸反应的条件是氯化铜作催化剂且要加热到450 ℃才能反应生成氯气，所以，以上三种物质的氧 化性排列顺序为高锰酸钾二氧化锰氧气。 ⑤根据元素在化合物中的价态判断： 一般元素 价态越高，物质氧化性越强，如： Fe3+Fe2+, 但也有反规律的实例，例如：次氯酸氯酸。 (3)氧化还原反应中电子转移的方向和数目的 表示 ①单线桥法；②双线桥法。 (4)氧化还原反应的计算技巧 得失电子守恒法 2. 离子方程式的书写和正误判断 (1)书写离子方程式应遵循的原则： ①只有在水溶液中或熔融状态下进行的离子反 应才可以用离子方程式表示。 ②只有强酸、强碱和易溶于水的盐，才能拆写 成离子形式，其它物质(难溶物质、难电离物质 、易挥发物质、单质、氧化物等)均保留化学式 的形式。 ③多元弱酸的酸式酸根离子，在离子方程式 中不能拆开写。如 HCO3、HS、HSO? 、H?PO? 等不能拆写，但 HSO? 在水溶液中应拆成 H÷和 S04-。 ④微溶物作为反应物，若是澄清溶液写成离 子，若是悬浊液写化学式。微溶物作为生成物时， 一般写化学式，标沉淀号，常见的微溶物是： Ca(OH)? 、CaSO? 、Ag?SO? 、MgCO? 等。 (2)判断离子方程式的正误应着重从以下几方面 入手： ①是否符合客观事实。常见的错误是： a. 产物的 价态错； b.漏掉部分产物； c.反应产物与反应物 的相对用量不对应。 ②化学式与离子符号的使用是否正确。 ③是否遵循质量守恒和电荷守恒规律。常见的 错误是等号两边电荷不守恒。 ④反应条件、可逆号与等号等是否正确。 a. 在酸性条件下 MnO? 、NO? 、CIO- 与 s2-、HS -、SO3-、HSO3、I、Fe2+ 等不能大量共存。 b.Fe3+ 与 I、S2- 不能大量共存。 c.S2- 与 SO3 在酸性条件下不能共存，在碱性条 件下可以共存。 d.CIO- 与 S2-、I 在碱性条件下也不能大量共存。 ③发生络合反应。如Fe3+与 SCN。 ④发生完全互促水解反应。如 Fe3+、Al3+与 CO- 、 HCO? 、AlO? ,Al3+ 与 S2-等，注意NH4 与 CO-、 HCO? 、CH?COO- 虽互促水解，但不能进行完全， 可大量共存。 (2)注意题干所给的限制条件 ①颜色：无色溶液中一定不能大量存在Cu2+ (蓝 色)、 MnO? (紫色)、 Fe3+(黄色)、 Fe2+(浅绿色)、 [Fe(SCN)]2+(红色)等。 ②溶液的酸碱性： a. 由水电离出的 c(H+)= 1×10-14mol/L 的溶液和加入铝粉放出氢气 的溶液既可能是强酸性溶液，又可能是强碱性 溶液； b.能使石蕊试纸变蓝色的溶液呈碱性，能 使石蕊试纸变红色的溶液呈酸性。 易错易混 1. 由于SO? 、CO? 、NH? 、Cl ? 等溶于水时，所得 溶液能够导电，因此错误地认为SO? 、CO? 、NH ? 、Cl ? 等属于电解质。 分析：(1)电解质和非电解质研究的范畴是化合物 ,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。 (2)电解质必须是化合物本身电离出