2022-2023学年广东省茂名市高二下学期期末教学质量监测生物试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试卷 PAGE PAGE 1 广东省茂名市2022-2023学年 高二下学期期末教学质量监测试题 本试卷共8页，21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出〖答 案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答 案〗标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16题，共40分。第1?12小题，每题2分；第13?16小题，每题4分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2022年4月， 在海南省考察时指出，海南热带雨林国家公园是国宝，是水库、粮库、钱库，更是碳库，要充分认识其对国家的战略意义，体现了绿水青山就是金山银山的发展理念。下列相关叙述错误的是（ ） A. 海南热带雨林的固碳作用，有利于生态系统的碳平衡 B. 热带雨林国家公园吸引游客旅游体现生物多样性的间接价值 C. 绿水青山就是金山银山的发展理念体现生态工程的整体原理 D. 建立自然保护区可有效降低野生物种栖息地的碎片化程度 〖答 案〗B 〖祥 解〗1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。 2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。 【详 析】A、海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定CO2，有助于减缓全球气候变暖，A正确； B、直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，热带雨林国家公园吸引游客旅游体现生物多样性的直接价值，B错误； C、遵循整体原理不仅要考虑自然生态系统的规律，也需要考虑经济和社会等的影响力， 绿水青山就是金山银山的发展理念体现生态工程的整体原理，C正确； D、建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，建立自然保护区可有效降低野生物种的栖息地碎片化程度，D正确。 故选B。 2. 叶绿体类囊体膜存在某种F型质子泵，它能将H+从类囊体腔转运到叶绿体基质内，同时生成ATP，该F型质子泵又叫CF1—CF0ATP酶。该F型质子泵运输H+的方式是（ ） A. 协助扩散 B. 自由扩散 C. 主动运输 D. 胞吐 〖答 案〗A 〖祥 解〗协助扩散的特点是顺浓度梯度，与膜内外物质浓度梯度有关，还需要膜上的转运蛋白的协助，不消耗能量。 【详 析】A、据题意，F型质子泵能将H+从类嚢体腔转运到叶绿体基质内，同时生成ATP，说明类嚢体腔H+浓度大于叶绿体基质内，H+顺浓度梯度运输，故该F型质子泵运输H+的方式是协助扩散，A符合题意； B、自由扩散是指通过磷脂分子间隙的被动运输方式，B不符合题意； C、主动运输是逆浓度梯度、需要载体蛋白和ATP的运输方式，C不符合题意； D、胞吐一般是大分子物质出细胞的方式，不需要转运蛋白的协助，消耗ATP，D不符合题意。 故选A。 3. 下列关于“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验的叙述，错误的是（ ） A. 淀粉酶活性可用最适温度下淀粉酶催化淀粉分解速率来表示 B. 淀粉溶液和淀粉酶溶液在相同温度下分别保温后混匀并开始计时 C. 该实验中温度为自变量，应设置一系列温度梯度进行实验 D. 利用碘液能对淀粉分解反应进行检测 〖答 案〗A 〖祥 解〗酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和；酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。 【详 析】A、“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，温度为自变量，因此淀粉酶活性可用不同温度下淀粉酶催化淀粉分解速率表示，A错误； B、淀粉溶液和淀粉酶溶液在相同温度下分别保温后混匀并开始计时，B正确； C、该实验中温度为自变量，应设置一系列温度梯度进行实验，C正确； D、淀粉遇碘液变蓝，因此利用碘液能对淀粉分解反应进行检测，D正确。 故选A。 4. 细胞中糖类与脂质是可以相互转化的，如图表示人体内葡萄糖有富余的情况下，葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中①过程主要发生在线粒体 B. 葡萄糖和脂肪的组成元素不同 C