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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班数学说课稿模板 大班数学说课稿模板 第一篇 一、说教法  幼儿园数学是一门系统性、规律性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必需要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。教师要引导幼儿对四周环境中数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和游戏中某些简洁的问题。〞由此可见生活化、游戏化已经成为构建数学课程最基本的原则。学习《7的分解组成》是在幼儿学习6的分解组成的基础上来进行的。  《纲要》中指出：“教师应为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富可操作的材料，让每个幼儿都有机会参与，尝试支持、鼓舞他们大胆提出问题，发表不同意见〞。在设计活动时，注重从感知入手，由具体到抽象，由易到难，通过形式多样的教学环节，激发幼儿学习兴趣，到达培育幼儿规律思维能力的目的。幼儿的好奇心较强，对新事物的探究欲望较强。由此，我依据大班幼儿的年龄特点，引导幼儿主动主动地去探究各种事物，引导幼儿通过操作活动、游戏活动，理解抽象的数概念，学习7的分解和组成。  二、说活动目标  活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。我依据大班幼儿的年龄特点，和对教材的