英英学古诗 教案教学设计小学教育小学学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 英英学古诗 教案教学设计 教学目标： １．学会本课生字，理解生字组成的词语。 ２．能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《静夜思》。 ３．激发学生学习古诗 兴趣。 ４．认识对话的书面表达形式。 教学重难点：识字、写字；背诵古诗、朗读课文。 教具学具准备：投影、生字卡。 主要板书安排： 英英学古诗 明月光疑是霜 背 静夜思 （像） 听懂 望 思 乡 奶奶 作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。 课外：朗读课文、背诵古诗。 教学时间：三课时。 教学过程： 第一课时 一．导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背给大家听一听。今天我们要 学习的课文，是讲一个小朋友在学校里学了一首古诗，背给奶奶听。这篇课文的 题 目是—— 板书课题 ，齐读。 解题 二．初读指导 １．看图 。 图上有哪些人？她们在做什么？英英正在说什么？奶奶听 了会说什么？ ２．自学课文。 (1). 讲述对话的书面表达形式。 (2). 学生借助拼音轻声读课文。画出不认识、不理解的词。 (3). 识记田字格里 的生字。 (4). 联系上下文理解词语的意