中考语文考前指导课件-A3演示文稿设计与制作 .pdfVIP

中考语文考前指导课件・A3演示文稿设计与制作 (-)匿函，学生应知道好在哪 好作文 里，有范文可学；差作文，学生应 知道差在何处，以作前车之鉴；同 一档次分数有差异的作文，能找出 其好的及不足的地方，知道如何扬 长避短。 考前具体的一些措施 ♦(-)另外应知道作文的评分标 准，清楚什么样的文章能评一类文, 什么样的文章是二类文、三类文， 有助于 O 考前具体的一些措施 •（二）传刮判。用南师大何永康教 练开头 授的话说：“考场作文不象平时作 文那样，必须有很强的视觉冲击力, 阅卷老师在一瞬间被它吸引，被 它打动，太含蓄，犹抱琵琶半遮面, 那是考场作文的大忌。” •学生在作文的一开头，就要把自己 的看家本领拿出来，千万不要故作 高深，端着架子写文章。“ O ”所以建议学生找一些题目专 门练练如何开头。 考前具体的一些措施 ■（三） 学技巧。语文的功夫是平时 练就的，不可能一蹴而就。但在最 后阶段可以学一些写作技巧，如： 倒叙、烘托、象征、托物言志、拟 小雇题拿。 —•… □（四） 里m打腹稿、列提纲。 »在打腹稿时，应一直问问自己，如写 议论文，就问：文章的中心论点在何 处？分几个论述层次？论据的典型性 何以体现？结合现实提出并解决了哪 些新问题？引起人们哪些反思？哪里 是深刻的辨证说理？有几组警策句？ »若写记叙文，就问：故事的开端能否吸引 人？有没有一波三折的情节？有没有意料 之外情理之中的结局？故事隐含着哪些人 生哲理？人物有没有鲜明的个性？有几个 多重作用的环境描写？有几处细节描写？ 几种表达方式如何有机结合？有没有寓情 于人于事于景？哪句堪称神来之笔？ □(四) 里m打腹稿、列提纲。 »想好了就把它落实到提纲上去，提纲 3 中应 包含以下几个方面：(1)题目 (2)文体(3)中心思想或中心论点 (4)主要写作素材或论据(6)结构 EI 安排， 包括几节，每个小节的主要内 容等等。越详细越好。 •（五）找材料。 /有同学平时缺少积累，写作时苦于 无料可写，可 材料, 特别是议论文中的事实论据及引用 查漏补缺,指的是在重点抓 话题作文的同时，查查看 题有没有都涉及到，避免意外。在 文体上应重点训练记叙文、议论文。 （七）特别提醒 ♦1、要扣住题目写文章。 ＞写议论文不扣题：有的学生自始至终 不提话题，议论了一个与话题无关的 题目。 题目里有话题，开头部分见话 题，中间部分扣话题，结尾不忘点话 题。 A有的学生写记叙文，选材不当，文不对题。 肴的学生写的素材是切感南，但是茬彼事 的行文中，只字不提所写的题目，直到最 后才点题，这样的作文，在中考中写得再 好，也只能算基本切题，拿不到高分。 A建议：题目里有话题，开头部分见话题， 中间部分扣话题，结尾不忘点话题。 曜 感情真挚，内 容充实，—条理清楚，语言通顺，书写 规范，标点正确。 »特别是一定要有真情实感。 »其中 宝面的书写是否整齐；文章的层 次是否清楚；文章的标点是否正确应 运用，关系到给老师的第一印象如何, 不可忽视。 ) ♦3、不论写那一种文体的文章，都应当 写“规范作 ,不能写得非驴非马, 记叙文不象记叙文，议论文不象议论 文。 »写记叙