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中文题目 小学人教版数学教材“探索规律”内容教学研究
摘要
在《2011年数学课程标准》中明确提到了探索规律部分内容，而且在数与代数、图形与几何等部分内容也要求学生能够用探索规律的方法来进行学习，学生学习探索规律部分内容还有许多的教育价值，不仅能够激发学生的学习兴趣和创造力，还能提高学生各方面的能力，例如观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力等。本研究通过对已有文献的整理发现，对于这部分内容的研究，大多都是关于苏教版教材的，很少有关于人教版教材的研究，并且教师对于这部分内容的教学还不够重视，因此，本研究在分析了课标和人教版教材的基础上，对教
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