四年级语文下册 语文园地一 教案（表格式）.docxVIP

统编版小学《语文》四下 《语文园地一》 年级单元 四下第一单元 课题 《语文园地一》 课 时数 1 教学 目标 1.能交流阅读中发现的关键语句，逐步学习运用抓住关键词句体会课文表达的情感方法。 2.联系语境，展开联想，选择词语说一说乡村或城市生活。 3.看图选择风景，仿照例句写一写。 4.背诵《卜算子·咏梅》。 教材简析 教材分析 语文园地一安排了三个板块的内容。“交流平台”引导学生交流在阅读时能从关键语句初步体会课文的思想感情。“词句段运用”安排了两项内容。第一项是引导学生联系具体语境，选择两三个词语，说说城乡生活的差异。第二项是仿照例句，看图选择一种情境来写一写。“日积月累”安排的是毛泽东创作的一首词《卜算子·咏梅》，展现了梅花迎接春天的坚定信心和不居功自傲的谦逊品格。 教学重点 能交流阅读中发现的关键语句，逐步学习运用抓住关键词句体会课文表达的情感方法。 教学难点 看图选择风景，仿照例句写一写。 其他说明 无 教学准备 教师准备：课件 学生准备：预习课文 其他准备：多媒体设备 学情预估及应对方法 语文园地三个板块内容皆围绕单元语文要素安排，“词句段运用”两个项目对于学生来说皆有一定的难定。由于大部分学生对于乡村生活了解不多，或体会不深，因此很难进行比较。教学中可以引导学生回忆课文所说内容，结合课文内容及生活体验进行比较。仿写时可引导学生从画面及感受两方面进行仿写。 教学课