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中考语文话题作文快速命题文好题先行课件-A3演示文稿设计与制作 话题作文快速命题 -----文好题先行 无处不在 最后的守护者 一、何为“题目 ? 题-一额也 目-一眼睛 活题作文的特点 1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启 发思考，激发想象，限制范围的一种作文命 题形式。话题作文的“话题”是谈话的中心， 它要求学生根据教师所提供的话题情境和内 容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙， 或议论，或说明，或其它形式都可。 2、举例说明：有人说“有两种东西， 一旦失去后才知道可贵： 一是青春，二 是健康。”其实，失去后才知道可贵的 何止于此。请以“失去后才知道可贵” 为话题，写一篇不少于600字的文章， 题目自拟，文体不限。 3、揭示特点： 由此我们可以 看出，话题作文最明显的特点 就是内容熟、范围广、形式活。 1、扩展法 扩展法即在所给话题的前面或后面加 上适当的词语，从而拟出比话题更加具 体的题目。 如以“路”为话题，可拟为 《风雪路上》、 《回家之路》 2、想象法 即由所给的话题想象开去，从而给 予独到的题目。 如： 《如果没有了路》、 《假如村 村都有高速路》 3、拟人法 即将所给的话题拟人化，从而拟 出人性化的题目。 如 ： 《路的自述》、 《我是柏油 路》、 《路与汽车的对 话》 …… 4、引用法 即用与所给话题有关的名言、诗词、 歌词对他们加以变通作题目。 如： 《我们走在大路上》、《条条 大路通罗马》、《书山有路勤为 径》 …… 即在所络诗话题原意基础上，分析它的引 伸义，由引伸义来确定文章的题目。如 “路”可进一步引伸为“门路”, 由 此 便 可产生以下题目。 如：《致富路》、《光明路》、《幸福 路》、《不归路》 …… 6、 悬念法 即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴 趣的题目。 如：《这条路由哪里来?》、《这条路将 伴他……》 阅读下面材料，根据要求拟题： 1、有人认为，幸福意味着拥有财富； 有人认为，幸福意味着获得地位；有人认 为， 幸福意味着享有声誉 ……也有人认为， 拥有财富，并不意味着幸福 …… 请以“幸福”为话题写一篇文章。 要求：题目自拟，文体不限。 拟题估计： 《感受幸福》、 《什么是幸福》、 《幸福的回 忆》、 《有钱就是幸福吗?》、 《幸福就在你身边》 …… 2、 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起； 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去； 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。 “三个和尚”之 所以“没水喝”,是因为不负责任，互相推诿； 三只蚂蚁 来搬米之所以“轻轻抬着进洞里是团结合作的结果。从 这人不如蚁中你得到什么启示呢? 请以“协作”为话题，写一篇文章。 如 《谈谈协作》、 《协作的力 量》、 《成功来自于协作》、 《三 个和尚新说》、《分工协作》、 《如果没有协作，那么 ……》、 《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》 以“友情的力量”为话题拟题( 《朋友的举动》、 《两个人的友情》、 《友情战胜一切》、 《她是谁》、 《友情 的力量是无穷的》、 《友情的跑道》、 《力量》、 《伟大的友情》、 《人生难得 几回搏》、 《友情的呼唤》、 《友情 力 量 困难》、 《朋友》、 《友谊，给我动 力》、 《友情伴你人生路》、 《友情的力 量不可阻挡》、《人类伟大的力量》、 《友情 力量》、《给乌云镶上金边》、 《这是为什么》、 《新龟兔赛跑》 文章要自己改，学生只有学 会自改的本领，才能把文章写好。 —— — 苏教版三年级数学上册 除 法 的 验 算 学习目标 1.掌握两位数除以一位数(首位能整除)的验算， 包括没有余数的和有余数的。 2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。 口算： 6÷2 = 3 60÷2 = 30 8÷4 = 2 80÷4 = 20 9÷3 = 3 93÷3 = 31 36元可以买多少块蛋糕? 36÷3= 12 ( 块 ) 36元可以买12块。 65÷3=21 )…2(元) 65元可以买21块，还剩2元。 0 1 ∠ I x 3 63 + 2 65 65÷3=21(块)...2(元) 可以用乘法验算： 2 X 6 十 6 1 3 3 2 商 除数 余数 被除数 想想做做 45 个轮子， 最多 可以装几辆车? 每辆车用4个轮子。 想想做做 45个轮子，最多 可以装几辆车? 每辆车用4个轮子。 45÷4=11(辆) 1(个) 答：最多可以装11辆车。 91 ) ...1 ( 76 ) 想一想填一填 ·根据91÷7=13 13×7=( ·根据76÷3