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最新资料推荐 人教版小学三年级美术教案(下) 第 20 课 中国民间玩具 课型： 欣赏 评述 教学目标: 1 、提高学生的艺术审美能力和民族自豪 感； 2 、初步接触和了解中国民间玩具的艺术特色，灵活运用已有知 识分析民间玩具的特色； 3 、培养学生的合作意识，体验探究的乐趣。 教学重点： 初步接触和了解中国民间玩具的艺术特色。 教学难点： 灵活运用已有知识分析民间玩具的特色。 教具： 玩具作品若干件，图片、民间玩具若干。 学具： 民间玩具 课时： 2 课时 第一课时 课时目标： 在搜集民间玩具的上面，了解民间玩具的艺术特点，并感受艺术 的多样化。 教学过程： 一、导入阶段 1 、课前同学们收集了中国民间玩具的图片，有 的同学还找到了实物，对中国民间玩具也有了一点的了解。 老师也找了一些中国民间玩具的图片，想看吗？出示课题： 中国民间玩具 2 、欣赏收集的民间玩具，并简单介绍这些玩具的 1 / 3 出处及特点，让学生感受丰富多彩的中国民间玩具，了解中国民间玩 具的多样性。 3 、系统欣赏教材中的民间玩具作品，提出问题： 翻开课本，仔细观察，小组讨论： ①图片有什么民间玩具？你见过吗？它们是用什么材料制作 的？②找出这些民间玩具的共同点？③它们在造型、色彩、材料上有 什么特点？ 由各个小组长汇报，师生共同总结： 中国民间玩具的艺术特点是： 色彩鲜艳、造型丰富、废物利用。 （造型、色彩、象征寓意等） 二、发展阶段 1 、逐个欣赏教材 中的作品，分析作品中的民间玩具的造型特征，色彩及寓意（师生共 同完成） （1 ）《大阿福》： 江苏无锡是我国历来民间艺人，特别是泥塑艺人集 中的地方 ，历 代人才辈出，《大阿福》是我国传统的泥娃娃的代表作，胖 的脸庞 ， 讨人喜欢 ，含有吉祥、幸福的寓意，（讨论现代大阿福与古代大阿福 有什么不 同？） （2 ）《套娃 》： 俄罗斯流行的木制娃娃 ，造型生动 ，色彩富有民族特色，五个木 娃娃环环相套 ，可以合成一个大的木娃娃 ，设计非常巧妙 。 （请 同学列举并描述一下自己所见的相似的玩具作品） （3 ）《扳 不倒 》河北玉田 ，是一种重力玩具，上部用纸 ，下部用纸包泥 ，扳倒 后能自动竖立起来，故又称扳不倒儿 。 这是同学常见的玩具，在我们这里很常见，叫不倒翁，很多同学 最新资料推荐 自己都会制作，只是制作的材料各种各样，请同学来谈谈（不倒翁的 原理或制作过程）。 （4 ）欣赏 《白釉彩绘陶猫》、《布公鸡》、《泥狗》、《兔儿爷》、《竹 龙》、《猴翻跟头》、《竹制机关枪》、《沙燕风筝》、《泥公鸡》、《虎》系 列等作品，并谈谈各地民间玩具的创造者们，为什么要借助老虎的形 象，制作各种不同的玩具。 2 、重点欣赏民间玩具中各种虎造型的民间玩具 （1 ）小组围绕 以下 4 个问题展开讨论 A ．这些民间玩具以什么动物形象进行夸张、 变形？ B ．民间玩具老虎的造型有什么特点？ C ．民间玩具老虎选 用什么材料进行制作？ D ．你知道民间玩具老... 3 / 3