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红旗渠精神思政课教学设计 本次思政课教学设计的主题为“红旗渠精神”，旨在通过引导学生了解和学习红旗渠的建设历程及其精神内涵，培养学生的爱国主义情感，激发学生的创新创业精神。 一、教学目标 1.了解红旗渠建设的背景和历程，感受红旗渠人的艰苦奋斗精神。 2.掌握红旗渠人的“不怕苦、不怕累、不怕死”的拼搏精神，热爱祖国，热爱人民。 3.理解“大胆探索、勇于创新”的精神，培养创新创业的意识和能力。 二、教学内容及具体安排 1.引入（5分钟） 教师通过播放红旗渠建设的短视频或者展示红旗渠的图片来引入本次课程的主题，让学生感受到红旗渠的伟大和壮举。 2.主体部分（35分钟） a.红旗渠建设背景和历程介绍（10分钟） 教师通过口头讲解或者PPT展示的形式，向学生介绍红旗渠的建设背景和历程，使学生对红旗渠的建设过程有一个初步的了解。 b.红旗渠人的艰苦奋斗精神（10分钟） 教师通过举例子或者展示图片的方式，向学生介绍红旗渠人的艰苦奋斗精神，让学生感受到红旗渠人不畏艰难险阻的拼搏精神。 d.创新创业精神的启示（5分钟） 教师从红旗渠建设中的大胆探索、勇于创新的精神中，引发学生对创新创业的思考，启发学生勇于创新、大胆探索的精神。 3.活动及作业（10分钟） a.小组讨论 让学生分成小组，就本次课程内容进行讨论交流，分享自己的思考和感受。 b.作业布置 布置作业：每个小组需要以红旗渠精神为主题，展示一份PPT或海报，内容包括红旗渠人的典型事迹、红旗渠精神内涵以及创新创业的启示等。 三、教学方法 1.口头讲解和PPT展示相结合。 2.举例和图片展示相结合。 3.小组讨论和个人思考相结合。 四、教学反馈和评估 1.开展课后问卷调查，对本次课程进行评估。 2.对学生提交的作业进行评分，评估学生对红旗渠精神的理解深度和创新创业意识的掌握程度。 3.根据学生的评价和作业情况，反思教学过程，不断完善教学内容和方法。