林海教案模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 林海教案模板 林海教案模板 第一篇 教学过程 ：  一、复习导入 ：  1、同学们，通过上节课的学习，我们知道林海就是指秀丽的大兴安岭。那么，大兴安岭为什么被称为林海呢？谁来依据板书说说看：  板书： 岭多  13、林海 林多 花多  2、这节课，继续学习这三个部分！  二、学习岭  1、先请听老师读课文，同学们细细体会：岭是怎样的？  2、岭的哪一个特点你印象最深？再读课文，感受一下！  3、那么课文哪些地方写出了岭的温顺，划出有关的句子。  4、一位置商量：从这些句子中，你是怎么体会到岭的温顺这个特点的？  商量读句谈感受再读观赏美  5、小结：从同学们的体会，我们体会到了岭的温顺。在句式上，我们同样可以感受到岭的温顺。板：句子表达方式  6、幻灯出示：  多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完也看不厌。  在疾驰的火车上看了几个钟头，也看不完看不厌那么多条岭。  〔1〕自由读，比较不同。  〔2〕读读，感受语气有什么不同！  〔3〕这样写是为了什么？  〔4〕再次读读，体会美。  7、找找在表达上，还有哪些地方突出了岭美？  8、自然段朗读指导！  三、学习林部分  1、读读这个部分。  2、用同样的方法尝试学习这个部分：  划句子读句子谈感受朗读观赏美  3、句式体会：  幻灯出示：  在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？  在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。  〔1〕自由读，比较不同。  〔2〕读读，感受语气有什么不同！  〔3〕这样写是为了什么？  〔4〕再次读读，体会美。  4、小结：大兴安岭绿树万顷，犹如碧波滚滚，确实是林海，真美啊！  下面让我们用朗读再来领会一番。  四、学习花的部分  1、学生自学  2、沟通。  引导点拨：  幻灯出示：  花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。  花丛里还隐藏着小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。  3、从这两句话你体会到了什么？  4、从其他的句子能体会到对兴安岭的赞美吗？  5、以读加深感悟。  五、学习总印象  1、从刚刚的学习，你体会到大兴安岭给人的印象是怎样的？  2、对大兴安岭的印象是怎样的呢？齐读第一自然段，从中你体会到什么？是怎样体会的？  3、配乐读1-5自然段！  六、全文小结  附板书： 岭多而温顺  13、林海 林多而绿  〔亲切、舒适〕花多而美  句子表达方式 林海教案模板 第二篇 教学目标：  1、 通过学习，使学生知道东北林区有哪些优良树木，理解“一边伐木，一边栽上新苗〞这种做法的好处。  2、 了解东北林海主要的野生动物和三种有名的特产。  3、 懂得造林护林的重要性，提高环境资源的爱护意识。  教学重点：  使学生知道东北林区有哪些优良树木、野生动物和有名特产  教学难点：  使学生懂得造林护林的重要性，提高环境资源的爱护意识。  教学时数：  1课时  教学预备：  电脑课件、教学挂图  教学过程〔〕：  一、情景导入：  1、 电脑课件播放：东北的林海画面、野生动物等。  2、 出示中国地形图，提问：我国最北的地区在哪里？  〔东北地区，是我国离赤道最远，北寒带最近的地方，所以冬季温度很低。〕  3、 出示东北地区图〔电脑课件〕，让学生在地图上找出大兴安岭、小兴安岭和长白山脉。  4、 简介：这里就是我国有名的林区，有大片大片古老的森林，假如坐在飞机上，向下看去，这里山峦起伏，处处是森林，成了树林的海洋，到了冬天，会是什么景象呢？出示“林海雪原〞的教学课件，提问：谁能用自己的话描绘一下列图上的景物？  5、 板书课题：东北的林海雪原  6、 学生朗读1、2自然段  二、学习新课第三自然段：  1、 让学生自学课文第3自然段，出示思索题〔电脑课件〕。  2、