2022年幼儿园健康教育总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022年幼儿园健康教育总结 2022年幼儿园健康教育总结 第一篇 幼儿园教育属于基础教育当中的基础，健康教育水平的高低直接关系到幼儿整个学习过程的学习效果。因此，教师要高度重视幼儿园的健康教育。  然而目前的幼儿健康教育过程中存在着诸多问题，如忽视幼儿心理健康以及健康教育概念模糊等。从某种程度上讲，幼儿期属于生长发育的重要时期，该阶段的身心健康进展将会影响到他们今后的生活状态。依据相关讨论结果显示，加强幼儿园健康教育，增添幼儿身体素养，不仅可以在肯定程度上促进幼儿在身心健康方面的协调进展，还可以提升他们的生存质量，同时有助于幼儿今后的社会沟通与成长。因此，主动开展幼儿园健康教育具有深远意义。  一、幼儿园健康教育现状分析  〔一〕幼儿园教师在健康教育概念上模糊不清  因所学学问及教学阅历的局限性，部分幼儿园教师不能正确认识幼儿园健康教育，或者对健康教育认识肤浅，甚至将健康教育简洁地归纳为体育锻炼和养分保健。一些幼儿园教师认为健康教育仅仅是指导幼儿留意卫生，预防生病，强化运动锻炼，增添免疫力。实质上，这些认识是比较狭隘的，在幼儿园的教育中忽视了幼儿在社会适应能力及心理健康方面的教育、培育，认为健康教育属于保健医生的任务，使幼儿缺乏适应能力的培育机会。  〔二〕忽视幼儿的心理健康教育  传统应试教育指导下，家长存在较强的功利心，幼儿园教育更加重视幼儿文化学问的教学，强调智力开发，往往忽视心理教育，影响了幼儿的心理成长。相关讨论资料显示，我国儿童心理健康教育状况相对严峻，因心理不健康引发的行为问题实际发生率已经高达百分之十四，甚至有肯定比例幼儿存在抑郁心理、自卑心理、忧虑心理以及紧急心理等。从中我们可以看出，幼儿园健康教育是十分重要的，必需要引起幼儿园教师与家长的高度重视。  二、幼儿园健康教育的策略分析  〔一〕增添幼儿园教师的健康教育意识  在幼儿园教育中，教师必需要充分认识到幼儿园健康教育的重要性，应从幼儿身心进展状况出发，不断增添其身体素养，有效提升幼儿的社会适应力，从根本上促进幼儿的心理与生理进展。从专业化角度出发，人的健康主要包括身体健康、心理健康及社会适应能力健全等方面的因素。因此，幼儿园的健康教育必需要将以上三种要素进行紧密结合，并将其统一到幼儿健康教育全过程中，从根本上提升幼儿在生理、心理及社会适应的整体健康水平。具体来说，幼儿园教师要制定出科学的幼儿园健康教育方案以及计划，并结合幼儿自身的实际进展状况与对健康教育的接受程度，有计划、有目的地实施幼儿园健康教育，因材施教，不断丰富幼儿卫生保健学问与心理健康学问等，对幼儿日常生活行为习惯进行科学化培育，实现幼儿心理、身体的协调进展。  〔二〕高度重视幼儿的生理与心理全面健康进展  从专业化角度出发，人属于系统化的整体，健康是指生理、心理及社会适应力的健康，而且生理健康将会在不同程度上影响到心理健康、心情改变与社会适应能力等，同时人的心理健康也会对生理健康造成严重影响。由于幼儿年龄相对较小，生理与心理发育都不成熟，若一方面存在问题，则会造成各方面的严重失调，进而威胁到幼儿的全面进展。因此，幼儿园教师应在教学中要高度重视幼儿在身体素养方面的锻炼与提高，尤其要关注他们的心理健康、人际交往与社会适应力提升等，把各个要素进行有机结合，使其统一起来，贯穿到幼儿的健康教育过程中。此外，幼儿园教师要认识到健康教育与幼儿园全体教师都息息相关，每个教师都有责任关注其健康教育。全部幼儿园教师都应当坚固树立起健康教育全面进展的教育理念，为幼儿创造一个良好的生活以及学习环境，从根本上促进幼儿的身心健康进展。  〔三〕充分利用多媒体手段加强幼儿园健康教育  现阶段，随着经济以及科技进展水平的提升，多媒体已经渐渐应用到日常教学中，幼儿园教育也不例外。在幼儿园健康教育活动中，利用多媒体手段能够在肯定程度上优化教学方法，突破教学难点，特殊是对于节奏感相对较强的学问，借助多媒体手段进行动画展示，能够为幼儿提供更多的感悟和思索时间，从而使幼儿娴熟把握操作技巧，有效提高学习效率。比方，在对学生实施灌篮高手教学的时候，因篮球的相关运动动作较为冗杂，且运动难度比较高，对幼儿来说在理解上存在肯定的难度。所以，在篮球教学的时候，可以借助多媒体课件进行运球和投球动作演示，利用慢镜头等方式进行逐个节拍的科学展示，给幼儿提供更多感悟时间。然后再结合幼儿的实际训练状况及对相关学问点的把握状况，实施有针对性的教育，让幼儿充分了解到篮球运动的规则，使其在篮球学习中感受到欢乐。  总之，幼儿园健康教育