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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级数学教研组工作计划 小学三年级数学教研组工作计划 第一篇 一、指导思想：  教研活动以实施新课标为中心，以学校教育处工作计划为根据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学讨论，深入推动课程改革，不断提高课堂教学效益，全面提升学生的数学素养。  二、方法措施：  １．严格执行教学常规  〔1〕提高备课质量。在备课中重视突出教师如何指导学生学习学问，突破重点和难点的方法，学生学习学问的方法。同时，还严格执行电子备课和集体备课，随时共同探讨备课中的怀疑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的预备。  〔2〕改良批改方式。注重差生的作业订正，尽量做到面批面改。在作业批改时，把精确率和书写的仔细程度同等重视，鼓舞学生仔细书写，养成仔细做题的习惯。  做到四必：有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。  2．开展有效的教研活动，促进教师的全面进展。  〔1〕扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。依据教育处的支配和自己组的实际，课前做到共同备课，共同探讨，以到达共同进展。一人上好两课。  〔2〕主动听课，保证每学期每人听课20节，做到听后有评议。特殊要多听好课，听后多思，珍惜外出听课机会，学习他们的先进经验。  〔3〕准时反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，准时根据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。  3．学习新理念，扎实搞科研。  〔1〕注重理论学习，学习《课标》、教育教学杂志、网络教研，养成学习习惯，不断提高自身素养。  〔2〕主动参与各种学习、培训活动，提高个人素养。  〔3〕自觉地搞课题讨论，把教学中的问题当课题，做好资料的收集。 小学三年级数学教研组工作计划 第二篇 一、指导思想  以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，主动实践“合作学习〞教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。  二、基本状况分析  我们组共照旧是4位老师，共有5个班，约200名学生。5个班绝大部分学生学习看法端正，上课能仔细听讲，但也有部分学生学习懒散，上课走神，作业常常不完成的坏习惯。  三、教材分析  本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合〔重叠问题〕和数学实践活动〔数字编码〕等。  这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培育他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最终在激发学生学习兴趣方面多查找方法，使他们乐学，愿学。  四、本学期教学的指导思想  1、改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。  2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。  3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和能力的培育。  4、提供丰富的现实学习素材，表达学问的形成过程。  5、逐步进展学生综合运用学问的能力，注重情感、看法、价值观的培育。  五、本学期教学的主要目的要求  〔一〕学问与技能方面  1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。  2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。  3、初步认识简洁的分数〔分母小于10〕，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法，会解决简洁的有关分数的实际问题。  4、会区分和分辨四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。  5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量