初三英语工作计划上学期.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初三英语工作计划上学期 初三英语工作计划上学期 第一篇 在新课程理论的指导下，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说能力，培育学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会英语〞，向“会用英语〞。为此，特制定本学期工作计划如下  一、学生状况分析  初三(x)(x)班共有学生128人，学生的英语基础学问和听说能力普遍较差，大部分学生应用能力十分薄弱，特殊是听力题，很大一部分学生听起来都很吃力。  二、本学期教育教学具体工作  教师是学生学习的促进者，学习能力的培育者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠〞，更要做个“教育者〞，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。  1、课前预备：备好课。  每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家商量，如有问题马上更正、改良。  多听课，学习有经验教师的教学方法。  教学水平的提高在于努力学习、积累经验，还需向有丰富教学经验的教师学习，尽量多深入课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行商量，以了解其讲课支配的根据。  钻研教材，仔细备课。  仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的根据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有根据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。  在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多沟通商量是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行沟通商量。  组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。  同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。  要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。  学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。  喜爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。  在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道〞。只有真正地关怀学生、爱惜学生，跟学生做朋友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会愿意地去学习你所任教的科目  尽量地去了解学生的心理特征。  要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关怀爱护他们，准时鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热情地关怀爱惜他们，决不嫌弃、卑视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。  要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。  总之，有了目标、有了计划，我信任胜利的彼岸将不会离我们太遥远，本学年的教育教学成果将会更辉煌。 初三英语工作计划上学期 第二篇 在这一年里我们全体初三英语老师要  (1)仔细钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准〞的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、实践、参与、合作、沟通和探究等方式，学习并使用英语，并激发和鼓舞学生学好英语，