中学优秀教师个人总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中学优秀教师个人总结 中学优秀教师个人总结 第一篇 时间飞逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧急和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人开心。现将本学期的工作状况总结如下：  1、加强学习  不断充实自己的头脑为了在平常的教学中更加能表达并运用好新的课程理念，我仔细阅读《教学课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精髓，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼〞。  另外，在紧急、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。  2、勇于创新  不断提高课堂教学效率课堂是学生获取学问与培育能力的主要阵地。  一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取学问，不断提高学生的自主学习能力。  此外，在课堂上，我特殊关注暂困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深厚的兴趣。让学生们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。  3、主动参与教研活动  促使自身业务水平的提高一学期以来，在担任教研组长的工作中，我到处以身作则，主动参与、组织各种教研活动，和同组教师常常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课〞能力。另外，本学期搞的“我的一堂课〞照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、商量，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的气氛特别深厚。在日常教学中，我特殊注重采纳边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。  4、加强培优辅差工作  促进全体学生得以进展学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所进展，我采取“抓两头，扶中间〞的方法。不但注重培育优生的特长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的气氛，相互取长补短，共同进展进步。  在平常的教学中，我对“暂困生〞投入更多的关注与了解，我每天观看他们，琢磨他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽；你真喜爱劳动等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。  5、尽职尽责做好班主任工作  1〕思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。  2〕发挥“小干部〞的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内形成团结向上的优良班风。  3〕常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。  4〕关怀学生身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。  5〕常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 中学优秀教师个人总结 第二篇 时光荏苒，白驹过隙，转瞬间一学年又结束了，本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现了学年