2023年教师资格考试历年考点题库含答案解析.docxVIP

2023教师资格考试历年考点题库含答案解析 1.在运动选材的过程中，测试人员发现小吴精力旺盛，但容易冲动，思维敏捷，但准确性差，小吴的神经类型属于( )。 A.兴奋型 B.活泼型 C.安静型 D.沉稳型 2.出现毛细血管脆化，牙龈出血，皮肤出现瘀斑，伤口愈合不良等症状可能是缺乏( )。 A.维生素A B.维生素C C.维生素D D.维生素E 3.跳高选手手脚缚沙袋做摇摆练习，除去沙袋后接着再做相同练习，以提高起跳瞬间摆动腿的速度。这属于动作速度训练方法中的( )。 A.助力或减阻练习法 B.预先加难练习法 C.变换训练法 D.速度控制训练法 4.按竞技能力的主导因素对竞技项目进行分类，足球、曲棍球、篮球均属于( )。 A.隔网对抗性 B.格斗对抗性 C.同场对抗性 D.轮换攻防对抗性 5.陈老师上课前都会先了解所教班级和学生学习的实际情况，并将体育课的教学内容详细形象生动地讲解给体育班委和学生。陈老师的做法贯彻了教学原则中的( )。 A.直观性原则 B.循环渐进原则 C.巩固提高原则 D.准备性原则 答案及解析： 1.【答案】A 【解析】本题考查气质类型。胆汁质型特点：坦率热情，精力旺盛，容易冲动，脾气暴躁，思维敏捷，但准确性差，情感外露，但持续时间不长。具有强烈的兴奋过程和比较弱的抑郁过程，情绪易激动，反应迅速，行动敏捷，暴躁而有力。故本题选A。 2.【答案】B 【解析】缺乏维生素C会引起坏血病症状：毛细血管脆性增加，牙龈肿胀出血，牙齿松动脱落等。故本题选B。 3.【答案】B 【解析】考查速度素质的训练方法手段。预先加难法：加大难度，加大阻力进行练习，突然将阻力，或难度恢复到正常水平，这就是利用前面练习对神经系统的较高要求，而形成后续作用(痕迹作用)，来有效提高动作速度。比如常见的哑铃出拳，去掉哑铃后再做相同的练习，以提高出拳速度。故本题选B。 4.【答案】C 【解析】根据田麦九教授按竞技能力主导因素对竞技体育项目分类，足球、篮球、曲棍球、冰球、水球、手球这6个运动项目属于技能类同场对抗项目群。故本题选C。 5.【答案】D 【解析】本题考查体育教学的原则。陈老师提前了解班级学生情况，并且把本节课的内容提前告诉了学生，让学生有所准备。故本题选D。 1.关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。 A.发展要先于教学，以更好的进行教学 B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 2.“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明( )。 A.需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 D.气质对能力有影响 3.根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于( )。 A.前运算阶段 B.直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段 4.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于( )。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避冲突 5.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是( )。 A.平衡与守恒 B.刺激与反应 C.同化与顺应 D.尝试与顿悟 答案及解析： 1.【答案】A 【解析】本题考查最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，提出“教学应当走在发展的前面”最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平，A选项表述不正确，符合题意。BCD选项：均是关于“最近发展区”的正确理解。不符题意，故不选。故本题选A。 2.【答案】C 【解析】本题考查性格。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格由态度、意志、情绪、理智四方面特征构成。题干中“笨鸟先飞”“勤能补拙”强调勤奋的重要性，勤奋属于性格的态度特征，所以是性格对能力的影响。故本题选C。 3.【答案】D 【解析】本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题，但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。所以儿童能够(利用一定中介)解决“7×8=56”这个问题，结合选项，其处于具体运算阶段。A选项，前运算阶段(2—7岁)，这一阶段的特征有：自我中心性、思维不可逆、泛灵论等。此阶段儿童还不能解决“7×8=56”的问题，不符题意，故不选。BC选项：直观动作阶段即感知运动阶段(0—2岁)，这一阶段儿童只能利用动作、感知觉认识外界事物，还未出现真正的思维，不能解决运算问题，不符题意，故不选。故本题选D。 4.【答案】C 【解析】本题考查趋避式冲突。趋避式冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。题干中小斌既想得高分，