新教师教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新教师教学工作总结 新教师教学工作总结 第一篇 作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：  一、思想方面：  我能够主动参与政治学习，敬重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。喜爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。  二、教学方面  １、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的预备备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我主动去听老教师的课，仔细的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师讨论教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。  ２、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答下列问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。  ３、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐烦讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，共同催促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。  ４、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力进展的、思维提升的作业。对学生的作业认真的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改与讲解让学生准时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。  三、德育工作  德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。  让学生感受到你爱他们！作为一〔6〕班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。教师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。  四、个人学习、反思主动学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。  坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。  作为新教师，在教育教学中仍旧存在很多缺乏，教学经验缺乏，得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等详情处理不好，还要采取多种方式调动学生的`主动性，还有课堂上一些“意外〞事件的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走〞，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。 新教师教学工作总结 第二篇 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步〞，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作，胜利的从新手转为了基本合格的幼儿教师。现将一年来教育教学工作总结如下：  一、依据幼儿进展状况，正的确施教育  因为创省稚嫩园的关系，我园进行了就地重建园舍，孩子们被支配到临时租来的“文化中心〞去活动，游戏。不是专业的幼儿校舍，管理起来特别困难。当我接受这个班的时候，这样的状况已经有整整一学期了，孩子们一点纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律