新高中教师个人工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新高中教师个人工作计划 新高中教师个人工作计划 第一篇 新的学期又开始了，本学期我继续担任高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，距离20xx年高考还有3个多月的时间，目前高考复习的第一轮复习即将结束，再有半个多月时间就要开始第二轮复习。在这3个多月里，我们将面临：时间紧、任务重等困难，为圆满完成教学任务，特制定教学计划如下：  一、仔细讨论考纲，做有针对性的复习  高三复习时间紧、任务重，仔细讨论考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，考纲中已经删除了的学问点，坚决不讲，而对于新增的学问点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，到达事半功倍的效果。  在第二轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题速度，要特地抽时间出来做强化训练(规定时间最多少题)，可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，可怕做题，怯题的心情就会消失，心理素养会进一步加强。  二、教材分析  充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改良。新课程内容增加了“数学建模〞、“探究性课题〞等板块，为学生提供了更宽阔的进展空间，也为转变学生的学习方式提供了素材。这是对前几年“讨论性〞学习的继续和进展。  一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟；  二是要重视对教材中的“阅读材料〞、“想一想〞、“实习作业〞等的复习，不能在复习中留下盲点；  三是要留意教材中学问的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。  三、命题思路与试卷的总体状况分析  1、命题指导思想和命题原则  2、试卷结构及题型  3、考试内容  4、关于样卷  四、具体复习措施  讨论高考信息，关注考试动向。准时了解20___高考动态，适时调整复习方案。  1.努力提高学生的运算能力  2.努力提高学生的数学素养  3.努力提高学生的阅读能力和审题能力  4.努力提高学生答题的规范性  5.教会学生应试的常识与复习的方法 新高中教师个人工作计划 第二篇 一、指导思想  高中阶段是人生求学的黄金时段，而高一上学期，又是这个重要学习阶段的重要的起始阶段。为让学生把握高中语文的特点，明白语文学习的思路和方法，喜爱语文，全身心地投入到语文学习之中，学得学问，夯实基础，练好学习语文的基本功，培育语文素养，为学生的终身学习奠定基础，使其终身受益。为此，高一语文备课组特制定如下计划。  二、总体目标  依据新课标的精神和要求，我们的教学总体目标是：努力使学生在以下五个方面获得进展。  (一)积累与整合。围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。依据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有独特的语文学习方式。了解学习方法的多样性，把握学习语文的基本方法，能依据需要，采纳适当的方法解决阅读、沟通中的问题。通过对语文学问、能力、学习方法和情感、看法、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养。  (二)感受与鉴赏。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，进展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、喜爱生活的感情;感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化喜爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。  (三)思索与领悟。依据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话。通过阅读和思索，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立主动向上的人生理想，增添为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思索、质疑探究的习惯，进展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行沟通和思想碰撞，在互相切磋中，加深领悟，共同提高。  (四)应用与拓展。能在生活和其他学习领域中，正确、娴熟、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野，初步认识自己学习语文的潜能和倾向，依据需要和可能，在自己宠爱的领域有所进展。增添文化意识，重视人类文化遗产的传承，敬重和理解多元文化。  关注当代文化生活，学习对文化现象的剖析，主动参与先进文化的