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龙井小学科技辅导课堂教学设计 上课教师： 上课时间： 2012 年秋季 第 周 课题 针漂浮在水面上 1、知道水的表面张力可以托住一些轻微的物体。而洗洁精会降低水 教学目标 的表面张力。 2、培养学生的观察能力以及探索身边科学现象的兴趣。 材料准备 一杯水、针、一小条面巾纸、洗洁精 一、提问，揭示课题： 1、在杯子里倒一杯清水，然后出示针，问：把针放在水面上，是沉还是浮？ 2、学生猜测，然后实践操作。不管学生多么仔细，针总是会沉到杯底。 3、设置问题：有没有办法让针漂浮在水面上呢？二、教师演示，学生观察： 1、教师把针放在小条面巾纸中间，再把纸巾的两头提起，再小心地放到水面 上。纸巾湿润后慢慢沉到水底，针会浮在水面上。 教 学 2、学生自由发表自己对“漂浮的针”的原因分析。 过 3、教师在此基础上解释科学原理。程 三、让漂浮的针沉下去： 1、现在我们想要让针沉下去，但是不能用手去直接碰针，也不能故意把水震动，有什么办法？ 2、让一个学生上台做实验：向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。集体讨论原因。 四、总结拓展： 生活中也有许多有趣的科学现象，让我们一起用善于观察的眼睛去发现。 课后记 审核签字 意 见 龙井小学科技辅导课堂教学设计 上课教师： 上课时间： 2012 年秋季 第 周课题 听话的气球 教学目标 在日常生活中，了解并巧妙地利用大气的性质。材料准备 饮料瓶、锥子、气球