七年级数学上册期中模拟卷03（重组卷）（人教版）（全解全析）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2022-2023学年七年级上学期期中考前必刷卷03（人教版2022） 七年级数学·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D B D C A A C B C D A D B B 1．D 【分析】首先根据去括号法则去括号，再进行加法运算，即可求得． 【详解】解： 故选：D． 【点睛】本题考查了有理数的加法运算，熟练掌握和运用有理数的加法运算法则是解决本题的关键． 2．B 【分析】用“+”表示杯口朝上，用“-”表示杯口朝下，找出最少翻转次数能使杯口全部朝下的情况即可得答案． 【详解】用“+”表示杯口朝上，用“-”表示杯口朝下， 开始时+ + + + + + 第一次- - - - + + 第二次- + + + - + 第三次- - - - - - ∴n的最小值为3． 故选：B． 【点睛】本题考查正负数的应用，解题的思路是用正负号来表示杯口的朝向，尝试用最少的次数使杯口全部朝下． 3．D 【分析】根据单项式的系数和次数的意义，多项式、同类项的定义逐一判断即可． 【详解】A：单项式的系数是-1，正确，故本选项不符合题意； B：单项式的次数是5，正确，故本选项不符合题意； C：多项式是二次三项式，正确，故本选项不符合题意； D：单项式与所含字母相同但指数不相同，不是同类项，错误，故本选项符合题意； 故选：D． 【点睛】本题考查单项式的系数和次数、多项式、同类项的定义，熟练掌握这些概念是解题的关键． 4．C 【分析】根据相反数的定义，化简多重符号，负数的定义进行逐一判断即可． 【详解】解：A、+a=-（-a），二者不一定互为相反数，说法错误，不符合题意； B、+a=-（-a），说法错误，不符合题意； C、-（+a）=-a=+（-a），说法正确，符合题意； D、-a不一定是负数，说法错误，不符合题意； 故选C． 【点睛】本题主要考查了相反数，化简多重符号，负数的定义，熟知相关知识是解题的关键． 5．A 【分析】设重合的空白部分面积为a，由题意知，两式相减求解即可． 【详解】解：设重合的空白部分面积为 则由题意可知 两式相减得 故选A． 【点睛】本题考查了求代数式的值．解题的关键在于根据三角形的面积列等式． 6．A 【分析】利用数轴、相反数、倒数、绝对值及有理数的减法的有关性质进行判断即可得到答案． 【详解】①若两数的差是正数，则这两个数不一定都是正数，如1-（-2），故错误； ②0的绝对值是0，故错误； ③零减去任何一个有理数，其差是该数的相反数，故正确； ④在数轴上与原点距离越远的点表示的数越大，在原点右边成立，在原点左边不成立，如-1和-6，故错误； ⑤0没有倒数，故错误． 上述，正确的有1个， 故选A． 【点睛】本题考查了数轴、相反数、绝对值及倒数、有理数的减法的有关性质，熟练掌握知识点是解题的关键． 7．C 【分析】结合图1和图2求出1个单位长度=0.6cm，再求出求出AB之间在数轴上的距离，即可求解； 【详解】解：由图1可得AC=4-（-5）=9，由图2可得AC=5.4cm， ∴数轴上的一个长度单位对应刻度尺上的长度为=5.4÷9=0.6（cm）， ∵AB=1.8cm， ∴AB=1.8÷0.6＝3（单位长度）， ∴在数轴上点B所对应的数b=-5+3=-2； 故选：C 【点睛】本题考查了数轴，利用数形结合思想解决问题是本题的关键． 8．B 【分析】对所求代数式变形，然后整体代入计算． 【详解】解：∵， ∴， 故选：B． 【点睛】本题考查了求代数式的值，掌握整体思想的应用是解题的关键． 9．C 【分析】先根据去括号法则、有理数的乘方法则、绝对值的性质化简各数，再根据负数的定义即可得． 【详解】解：， ， ， ， ， ， 则负数的个数是4个， 故选：C． 【点睛】本题考查了化简多重符号、有理数的乘方、绝对值、负数，熟练掌握各运算法则和定义是解题关键． 10．D 【分析】由于ab0，根据有理数的乘法法则，可得a、b异号，又因为a+b0，根据有理数的加法法则，得出正数绝对值大于负数绝对值． 【详解】解：∵ab0， ∴a、b异号， ∵a+b0， ∴正数的绝对值较大， 故选：D． 【点睛】本题主要考查了有理数的加法和乘法法则，解题的关键是掌握两数相乘，异号得负，绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数符号． 11．A 【分析】每个图形中，左边三角形上的数字，右边三角形上的数字为，下面三角形上的数字，先把代入求出的值，再进一步求出和的值． 【详解】解：通过观察可得规律：，，， ， ， ，， 故选：A． 【点睛】本题考查了图形中有关数字的变化规律，能准确观察到相关规律是解决本题的关键． 12．D 【分析】根据倒数、互为相反数的概念可得，，根据易求，那么应分两种情况进行计算：①当