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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人专业发展年度计划 个人专业进展年度计划 第一篇 自我分析  本人参与工作至今已经有23年，始终担任语文学科的教学工作，积累了肯定的教学经验。应当说对于岗位工作状况已经熟识，在班主任管理方面也形成了自己的特色，但在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业学问不很扎实，教育教学中的创新意识还不够，因此如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我今年的目标。  项目完成状况  课堂教学 仔细钻研教材，潜心讨论教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成肯定的教学特色。平常多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。  专业论文 主动仔细阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文，主动参与教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评比中获奖。  课题讨论 主动参与学校课题的讨论工作，特殊是“毛虫与蝴蝶〞阶梯性阅读读写绘试验的开展，要做好低段讨论中最终一个学期的试验开展和资料积累工作，并且写好两年来的实践总结、编写好学生读写绘的成果集。  班主任、辅导员工作 培育学生良好的习惯，树立典范，以点带面；关怀孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培育班干部方面，要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的主动性，形成民主管理气氛，提高学生管理能力。  指导学生  参与竞赛 对于学校等部门组织的各类竞赛活动，都要主动组织学生参与，参与面要广，给每个学生都有一次锻炼的机会。并且仔细辅导，争取有比较好的成果。除了统一的竞赛活动，自己还可以组织学生参与七彩语文等杂志上的作文竞赛。  其他 以学校先进教师和优秀班主任的条件来严格要求自己，争取再创校级以上的荣誉。 个人专业进展年度计划 第二篇 作为一名教师，不肯定非要胜利，但要有追求；不肯定非要成熟，但要肯学习；不肯定非要成稳，但要善总结。一个人要想很快地成长起来，必需要有自己的理想和理想，要有长远规划。努力朝着你的目标去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长计划：  一、自我分析  本人从事小学语文教学及班主任工作十七年。我喜爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，主动探究，勇于创新。先后被评为市优秀语文教师，区优秀青年教师，区首席教师，区语文学科带头人。面对新的教育形势，个人的专业进展也提出了新的要求。  二、进展目标及实施措施  1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。  2、教学方面：  A、主动探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。  B、常跟本组老师进行教学沟通，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的改变，同时不断激励学生的自信。  C、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，到达信息的处理和优化。  D、对自己的教学活动准时进行反思，准时总结自己在教育教学工作中的胜利与缺乏，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，查找一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学风格。  3、教育目标  任何一个优秀的教师，经过长期陶冶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的学问能力而形成的个人修养，无疑是教学魅力的基础。所以，只有长期勤奋好学，不断日积月累，仔细地完善自己的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。有名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对学问的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑风生的教态，充分调动起学生高昂的心情，深厚的兴趣，收到良好的教学效果。由此看来，语文教师必需树立终身学习观念，不断提高自己的学问层次，进行“自我充电〞。变原来的“一桶水〞为“长流水〞，继而升华为适合学生需要的“甘甜水〞。将学生的“学问杯〞与教师的“专业桶〞都汇合到学问的大江大河上。变由师到生的学问单频振动为师生共振，变“教学〞为“学教〞,确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时进步。  三、具体措施  1、养成天天阅读的好习惯。  随着朱永新教授的新教育试验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育试验之梦》、陶行知的《教育名篇》