二年级教学班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级教学班主任工作计划 二年级教学班主任工作计划 第一篇 一、学生概况  二年〔2〕班共有44名学生，24名女生，20名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多同学在行为习惯方面有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性。  二、基本措施和做法：  1、促进学生各方面的主动性，鼓舞学生小组合作——以帮促学  针对有部分同学学习缺乏主动性、参与活动与清洁的不够主动，想通过小组合作的精神促进一部分同学的主动性，并且想通过优秀同学帮扶学习中下生，以帮促学。  因此，我把班级分成8个小组，每个小组定立固定的人数，然后让学生自行选出自己小组的组长和小组名字。我会利用小组团结的精神，在课堂表现、上交作业、清洁卫生等方面都以小组为单位进行评选。每节课对表现优秀的组给予一面红旗，一个星期拿到红旗最多的小组每位同学则可以得到老师的一份小礼物。  2、抓好班级的日常工作。  〔1〕做好安全教育。平常多留意班级发生的事和校外的时事，准时针对问题进行安全教育，并且做好宣传工作。  〔2〕严抓卫生。平常多关注学生的个人卫生，并且对学生适时地进行垃圾分类和环境学问的教育。留意班级环境卫生，常让班级保持清洁。  〔3〕继续贯彻正确的行为习惯和学习习惯，以大课间活动为主、继续重视书写和课外阅读。  3、组织和培育班集体。  班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。  ⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。  共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。  ⑵选拔、培育和使用班干部。  上个学期挖掘了一批同学做班干部，他们在能力方面有了很大提高。但是毕竟只是一小部分同学先主动起来，为了能培育更多的优秀学生以及让孩子觉得自己“有所为〞，班级的班干部要定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。  4、做好个别学生的教育工作。  班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。具体做法如下：  对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念。对个别学生的教育工作要对症下药。  5、重视经典教育，主动参与读书节活动  这个学期继续把诵读经典当做常规，让学生在小学阶段这个黄金时段多背诵经典，增添记忆。并且感受中华文化的感染力。  通过读书节活动，增加学生读书的气氛和主动性，更好地运用我校的《读书手册》，学生能积累更多的好词好句。  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 二年级教学班主任工作计划 第二篇 一、指导思想  以学校“务实求真，学做真让人〞为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育文静、活泼、大方全面进展的一代新人。  二、班级口号  一次比一次有进步。  三、学生现状分析  我班本学期共有学生30人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成果及学习气氛不够理想。个别成果好的学生能主动求学好