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2023年教师资格(中学)-美术学科知识与教学能力(初中)考试历年真题难题荟萃带答案
卷I
一.单项选择题(共25题)
1.老师在上《用笔触摸细节》一课时,让学生之间交换作品进行评价。这种评价方式属于( )
A. 学生自评
B. 同学互评
C. 教师评价
D. 多主体评价
正确答案:B,
2.在教学过程中,教师应注重( )。
A. 学生在教学过程中的体验
B. 提高学生的学习成绩
C. 培养学生的美术实践能力
D. 提升学生的学习兴趣
正确答案:C,
3.《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”学习领域中.未明确要求学生了解的设计种类是( )。
A. 信息设计?
B. 视觉传达设计?
C. 环境设计?
D. 工业设计
正确答案:A,
4.下列选项中,适合作为“造型·表现”领域内容的是( )。
A. 古代雕塑欣赏
B. 剪纸创作
C. 标志设计
D. 装帧书籍
正确答案:B,
5.下列作品中,王式阔创作的是( )
A. 愚公移山
B. 奔马
C. 田横五百士
D. 血衣
正确答案:D,
6.《掷铁饼者》是( )时期的作品。
A. 古希腊
B. 古罗马
C. 古巴比伦
D. 古埃及
正确答案:A,
7.在欣赏课上,张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后,鼓励学生体验色彩画法。对此,合适的评价是( )。
A. 欣赏与体验相结合,增强了对作品的理解?
B. 欣赏与创作相结合,提升了绘画创作的技能?
C. 欣赏课主要是思维活动,不需要动手?
D. 欣赏课不应当进行创作,混淆了课程?
正确答案:A,
8.《最后的晚餐》运用了哪种透视原理?(??)
A. 成角透视
B. 焦点透视
C. 散点透视
D. 平行透视
正确答案:D,
9.强调美术学习领域之间、美术与其他学科、美术与现实社会等方面相结合的学习领域是( )。
A. “欣赏·评述”学习领域?
B. “综合·探索”学习领域?
C. “设计·应用”学习领域?
D. “造型·表现”学习领域
正确答案:B,
10.朗香教堂的设计者是( )。
A. 密斯·凡德罗
B. 理查德·罗杰斯
C. 格罗皮乌斯
D. 柯布西耶
正确答案:D,
11.浮雕《垂死的母狮》是下列哪个地区的作品( )
A. 古代非洲
B. 古希腊
C. 古代两河流域
D. 古罗马
正确答案:C,
12.在《有创意的字》一课结课后,老师让学生们对自己的名字进行字体设计。此做法是( )。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 定量评价
正确答案:B,
13.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中属于“设计·应用”学习领域目标的是(??)。
A. 改善环境与生活
B. 发展具有个性的表现能力
C. 保护环境与生态
D. 对美术现象进行简短评述
正确答案:A,
14.下列艺术家及艺术搭配错误的是( )。
A. 安迪.沃霍尔《玛丽莲.梦露像》
B. 杜尚《下楼梯的裸女》
C. 珂勒惠支《织工暴动》
D. 蒙克《夜间咖啡馆》
正确答案:D,
15.如图1,该作品是( )的代表作品。
A. 半山文化
B. 马家窑文化
C. 大汶口文化
D. 龙山文化
正确答案:D,
16.根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列学习活动中适合第四学段“造型·表现”学习领域的是( )。
A. 根据游戏、童话或故事,进行表演
B. 欣赏学生感兴趣的美术作品
C. 学习雕、刻、塑等方法,创作雕塑小品
D. 以古典油画的技法进行写实训练
正确答案:C,
17.()是中国十大传世名画之一,它以连环画连环长卷的形式描绘了五个情节:听乐.欢舞.休息.清吹.宾酬。
A. 《韩熙载夜宴图》
B. 《百寿图卷》
C. 《岁朝欢庆图》
D. 《春宴图卷》
正确答案:A,
18.唐代张彦远在《历代名画》)中说:“夫画者,成教化,助人伦。”这句话中蕴含的美术功能是( )。
A. 认识功能?
B. 审美功能?
C. 启蒙功能?
D. 教育功能?
正确答案:D,
19.下列不属于美术课程标准实施建议中的教学建议的是( )。
A. 坚持面向全体学生的教学观
B. 积极探索有效的教学方法
C. 培养学生扎实的表现能力
D. 创造学生感悟美术作品的机会
正确答案:C,
20.陶老师在摄影教学中,拟让学生了解摄影的取景方法,以下做法不适合的是( )。
A. 教师讲授与示范相结合
B. 师生一同赏析经典摄影作品
C. 教师讲述摄影的历史及价值
D. 请摄影家介绍取景经验
正确答案:C,
21.适合作为《小产品巧创意》一课的课堂作业的是()。
A. 欣赏优秀作品,师生交流
B. 收集五种以上生活中巧创意的例子
C. 用纸杯制作生肖形象并描述设计意图
D. 用纸板做一套家具模型
正确答案:C,
22.
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