学校管理经验交流发言稿 .pdfVIP

学校管理阅历沟通发言稿 各位领导老师： 大家好！很高兴今 日能与大家一起讨论沟通学校管理阅历。 我校始建于1986年，地处车站镇富民路中段路北，生源 来自本镇及周边几个村庄的学生。学校占地面积约7900平 方米，总学生人数约1360人，5个班级，19个教学班。校 园绿化规范， 境整洁，校园文化丰富。在校园 境整体布 局上以突显中华古典文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力 营建书香校园，彰显我校特色。 我从2021年到车站镇中心小学担任校长至今，这些年在 学校管理上下了不少功夫，虽然取得了一定的成果，但与县 直几所历史悠久的老校来比还有很大的差距，现在就我校在 工作中的做法与各位校长沟通，有不对之处，敬请指正。一、 留意班子队伍建设强化老师思想政治学习 学校的进展，师资是关键，学校要进展，一要有凝聚力强、 服务意识浓的领导班子，二要拥有教育理念超前、业务素养 过硬的老师团队。 （一）留意班子队伍建设“车跑得快，全靠车头带，没 有一个好的领导团体，任何单位都难以进展。学校在选拔中 层领导上都有一个最基本的底线，那就是必须是一线的老师 骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规矩就是不脱离 课堂，与老师比业绩，与老师比品行。他们与老师们，风雨 同舟，同甘共苦；教学工作挑重担，教学研讨作标兵；管理 学生走在前，服务老师用真心。形成了一个榜样型的领导集 体。 留意思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周 一下午都要组织班子成员召开例会，学习上级有关文件精神, 重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己上周的 工作失误。 “打铁先须自身硬，强有力的学习形成了一个姿 态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热忱高 的优秀集体，增强了凝聚力、战斗力、公信力和亲和力。 （二）强化学习研讨，促进老师队伍进展学校有一支素 养较好的队伍。领导班子与时俱进、勇于创新、求真务实， 有先进的办学理念。广阔老师有较强的集体荣誉感，有着为 学校的进展努力奋进的精神。我校老师中具有中小学高级老 师职称7人，中小学一级老师16人，本科毕业29人，专科 毕业15人，有市级骨干老师2人，县级骨干老师2人。学 校有着扎实开展教研工作的传统。近年来，本着普及与提高 相结合的原则，开展了一系列的教研活动，增强了老师教研 的意识，提高了老师的讨论与实践能力。老师的成长是学 校进展的永恒主题，由于学校的教育思想、教育目标，必须 通过每一个老师来实现。老师专业的成长一靠学习二靠讨论。 为促进老师的成长，学校制定了一系列的保障措施。首先加 强老师职业道德建设，加强德育工作，乐观引导广阔老师确 立“敬业博学、律已开拓的教风。号召全体老师争做 “学 生爱戴、家长信赖”的老师，增强“校兴我荣、校衰我耻” 的忧患意识和 “一切为了学生、为了学生一切的责任意识 和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面进 展。并通过开展“师德标兵” “模范班主任” “学生、家长最 喜欢的老师”的评比活动促进老师的进展。给老师规定硬性 的学习任务。如每周老师要参加一次教研活动、听一节课， 写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔 记、党员学习笔记、学习心得；读一些教育专著，写一些教 育感悟论文等等。 二、制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有 准则 在学校进展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项 必必要做而且要专心做好的重要工作，由于它是实施依法治 校、提高管理绩效的前提。 “人叫人动人不动，制度调动乐 观性，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实 可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好 学校工作的最有效途径。而且可以削减领导与老师的冲突。 制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得 到专心地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能 执行下去，制度内容就应详细，可操作性强，易执行。同时 要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面, 杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学 校管理有详细条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以 通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障 教育教学有序运转，用制度促进老师乐观教学教研，用制度 强化学生管理用制度强化 境治理。 为此学校主要领导翻阅相关法律法规，组织老师代表讨 论，