细胞生活的环境第3课时导学案 高二上学期生物人教版选择性必修1.docxVIP

课题 细胞生活的环境（第3课时） 【学习目标】 理解内环境为机体细胞提供适宜的生存环境并与外界环境进行物质交换 【重点难点】 利用图表建构物质交换的模型图和稳态的调节图 【学习流程】 基础知识 细胞可以直接与__________进行物质交换 用流程图表示为： 观察右图，回答下列问题： 图中数字代表不同的体液，请指出分别是什么体液： ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 字母对应的箭头代表不同的体液转换过程，请指出是什么过程： A. ____________________ B. ____________________ C. ____________________ D. ____________________ 还有什么过程没有在图中显示？ 思考 · 讨论 分组讨论第6页的思考 · 讨论 内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内____________的参与 （1）___________将营养物质吸收摄入体内； 用流程图表示为： （2）___________吸入O2、排出CO2； 用流程图表示为： （提示：上面的两个括号填一样内容；下面的两个括号同理） （3）___________把代谢废物、水和无机盐排出体外； 用流程图表示为： （4）___________把各种物质运输到机体的相应部位； （5） 把汗液排出体外（提示：是器官，不是系统） 用流程图表示为： 细胞和内环境之间也是 的 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的 探究提升 1、根据基础感知，完成下列流程图，表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程： 2、根据第一课时的内容，细化内环境，得到新的流程图 3、第2题中： 若A、B、C对应的不再是系统而是器官，它们分别是什么器官？ O2浓度最高的器官是 ；CO2浓度最高的部位是组织细胞的 练习巩固 1、如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、II、III、IV、V表示直接参与的几种系统或器官，①②③④⑤表示相关物质，甲、乙、丙表示三种液体，A、B表示相关过程。请据图回答： （1）结构I代表的是＿＿__系统，Ⅲ代表的是＿＿__系统，B过程表示＿＿__作用。 （2）图中甲、乙、丙三种液体中蛋白质含量最高的是＿＿__，若A过程受阻，会引起 ＿＿__＿＿__（填症状）。细胞外液渗透压的90％以上来源于＿＿__＿＿_。 （3）若图中的细胞为肝细胞，则其生活的具体内环境是＿＿__（填“甲”＂乙”或“丙”），02从红细胞最终进人肝细胞至少需要穿过＿＿__层生物膜。