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C 语言中打印图形类问题解决方法探析 a rel=nofollow onclick=doyoo.util.openChat();return false; href=# 摘要：介绍了C 语言程序设计中一种常见的题目――图形打印问题的解决方案，并详细介绍了如何使用待定系数法解决双 重循环的边界问题。 关键词：C 语言 图形打印 待定系数法 在 C 语言程序设计中有一类让学生感到头疼的问题，就是图形打印问题。如何让学生掌握好这类问题的解决方案呢？ 笔者根据多年的教学经验，对这类问题研究出一种有效的解决方法，下面就对这种方法进行阐述。 1 C 语言中的图形打印问题 在C 语言程序设计中的图形打印问题通常要求学生用某种字符（如“*”）打印出一种有变化规律的图形。常见的图 形如图 1 中的各图所示：?? 图 1 常见图形问题示例 2 整体解决思路 对于这类问题，有一个整体的解决思路。通过观察可以 发现，每个图形都是由若干行、若干列的符号组成的，因此 可以考虑使用双重循环来解决。双重循环是指在一个循环体 内完整地包含另一个或多个循环结构，当外层循环控制变量 为某一值时，内层循环要全部执行一遍。外层循环变量才能 再次改变一次。对于这类题目，可以由外层循环控制行数， 每行打印的内容由内层循环控制。 首先，确定图形的行数，通常用一个变量来表示当前行 号，例如 i 。i 的变化范围可以由 1 至总行数，总行数可以直观地看到，例如图(a),外层循环的控制可以表示为for(i=1;i=5;i++)。 其次，内层循环来表示每一行需要打印的内容，可以分 为两种情况： 每行直接打印若干个符号，前面不含空格。这种情况较简单，双重循环，外层循环控制行数，内层循环控制每 一行的符号数。 每行先打印若干个空格，再打印符号。这种情况可以使用两个内层循环，一个用来打印空格，一个用来打印符 号。 需要注意的是，每一行的内容打印完成之后，也就是在 最后一个内层循环的下边，外层循环的循环体内，一定别忘 了加上打印换行符的语句，否则是打印不出需要的图形的。 具体的解决方案 上面介绍了这类问题的整体解决方案，但是，对于具体 的题目，各有特点，应用时是有区别的，关键点就在于如何 控制内层循环的执行次数，下面针对具体的问题给出解决方 案： 图形(a)的解决方法 图形(a)是一种最简单的情况，通过观察可以看到，共打印 5 行符号，每一行直接打印 4 个符号，且前面没有空格， 只要让外层循环从 1 到 5，内从 1 到 4 变化即可，双重循环表示如下： for(i=1;i=5;i++) { for(j=1;j=4;j++) printf(*); printf(\\n);//用于打印换行符 } 图形(b)的解决方法 图形(b)也属于较简单的情况，因为每一行直接打印若干 个符号，前面没有空格，只要观察好每行的符号数与行号的 关系即可。通过观察可以发现第 1，2，3，4 行打印的符号 数分别是 1,2,3,4，恰好和行数是一致的，因此，内层循环的次数控制可以是 1 到行号 i，本题目对应的双重循环表示如下： for(i=1;i=5;i++) { for(j=1;j=i;j++) printf(*); printf(\\n);//用于打印换行符 } 图形(c)的解决方法 图形(c)的情况比图形(b)复杂了一点，虽然也是每行直接 打印符号，但是打印的符号数和行号没有非常直观的关系， 第 1，2，3，4 行打印的符号数分别是 5,4,3,2。对于这样的情况，可以采用待定系数发来解决。 通过观察可以看到每行的符号数和行号之间存在一种线性的关系，根据数学常识，可以列出如下的式子：ai+b=j 来表示行号和列号之间的关系。将一致的两组关系 i=1,j=5 和i=2,j=4 代入以上式子，形成了一个二元一次方程组：?? a+b=5??2a+b=4 求解方程组，得到 a=-1,b=6,代入 ai+b=j，最后得到列号j 与行号 i 之间的关系为：j=6-i,于是得到该问题对应的双重循环如下： for(i=1;i=5;i++) { for(j=1;j=6-i;j++) printf(*); printf(\\n);//用于打印换行符 } 图形(d)的解决方法 图形(d)的情况又比图形(c)复杂了一点，通过观察可以看 到，共打印 5 行符号，每一行先打印若干个空格，再打印若干个符号，对于空格部分和符号部分，可分别用两个内从循 环来表示，分别使用循环变量 j 和k。循环的次数可以使用以上介绍的待定系数法，得到每行的空格数与行号之间的关系 为：j=5-i，每行的符号数与行号的关系为：k=2i-1 ,从而本题对应的双重循环表示如下： for(i=1;i=5;i++) { for(j=1;j=5-i;j++) prin