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- 约 49页
- 2023-09-15 发布于广东
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; 同学们,你测试过自己的奔跑速度吗?谁是我们班上的“奔跑冠军”?;借助关键词语,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
根据课文内容,说说作者先后介绍了哪些事物的速度。;1;鸵鸟 输赢 冠军 俯冲
喷气 一枚 火箭 笔筒
一束光 赤道 圆圈 难以置信;游隼;赢;瀚;多音字;小猎豹;;;初读课文;初读课文;初读课文;形容广大或繁多。
(飞机等)以高速度和大角度向下飞。
很难相信。
广泛散布。; 再次快速阅读全文,找出关键句子,思考:每个自然段在表达上有什么共同特点?;1; 根据每个自然段画线的句子,知道每个自然段都有关键句。关键句基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快,找到作比较的两个事物就能很快理解这一自然段的主要内容。; 这是一篇说明文,以往我们也学过说明文,学过哪些说明方法?这篇课文会学到哪些说明方法呢?;1;44千米每小时; 题目是“什么比猎豹的速度更快”,开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢?;第2课时;品读课文;; 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。; 这一段中“大约”一词能否删去?为什么?;“好像”一词说明了什么?;品味第8自然段中“大约”一词。; 真是令人难以置信!;本文在写法上有哪些特点?; 本文采用列数字、作比较
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