《隆中对》文言文教学反思 隆中对教学反思.docxVIP

《隆中对》文言文教学反思隆中对教学反思  《隆中对》是一篇文言文，假如同学们觉得在预习时止步难进，我给大家带来了《隆中对》文言文教学反思，大家一起来看看吧，信任对同学们的预习是有关心的！　　《隆中对》文言文教学反思篇1 　　始终以来，学校文言文教学，都是实行老师讲、同学背的注入式教学。这种把原本鲜美的食物嚼得稀粑烂，然后再灌给同学的教学方式，忽视了同学的主体性，使同学处于被动学习的状态，造成了同学对文言文的厌学心理。　　为了解决这一问题，我尝试进行了问题活动文言文教学模式。　　我首先抓住了一些兴奋点来设计教案，并在授课的适当时机恰如其分地制造兴奋点。如激趣导入部分三国地图，都极大地激