【解析】新人教版 九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【解析】新人教版 九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护 登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧新人教版 九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护一、选择题1．人类每年向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属，其中提取量最大的是（　　）A．铜 B．铝 C．铁 D．金【答案】C【知识点】常见金属的特性及其应用【解析】【解答】铁是使用量最高产量最大的金属；故答案为：Ｃ。【分析】根据铁的应用分析，铁是年产量最高与应用最广泛的金属。2．化学的研究目的就是帮助人们认识、改造和应用物质，把金属矿物冶炼成金属就是人们利用化学方法实现物质改造的典型范例。下表中不同的金属被开发和利用的年代不同，从化学反应的角度看，决定这一年代先后顺序的关键因素是（　　）A．金属的活动性 B．金属的导电性C．金属的延展性 D．地壳中金属元素的含量【答案】A【知识点】金属活动性顺序及其应用【解析】【解答】金属的利用与开发与金属活动性有关，性质越活泼的金属发现与使用的越晚。故答案为：Ａ。【分析】根据金属活动性顺序的应用分析，金属的利用与开发与金属活动性有关。3．下列做法易使金属被腐蚀的是（　　）A．用过的菜刀擦干 B．铝锅盛放酸菜C．铁护栏涂上油漆 D．自行车钢圈镀铬【答案】B【知识点】探究金属锈蚀的条件【解析】【解答】Ａ.用过的菜刀擦干可防止铁生锈，Ａ不符合题意；Ｂ.铝锅盛放酸菜会腐蚀铝锅，Ｂ符合题意；Ｃ.铁护栏涂上油漆可隔绝氧气防止生锈，Ｃ不符合题意；　Ｄ.自行车钢圈镀铬可以防止铁生锈，Ｄ不符合题意；故答案为：Ｂ。【分析】根据金属的性质分析，防止铁生锈可采用隔绝氧气和水的方法；根据金属活动性顺序中排在氢前的金属能与酸发生反应分析。4．做完CO还原Fe2O3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是（　　）A．用肥皂水清洗后，再用水冲洗 B．用试管刷上下、左右猛烈刷C．用大量水边冲边洗 D．用盐酸清洗后，再用水冲洗【答案】D【知识点】金属的化学性质【解析】【解答】CO还原Fe2O3的实验后。试管壁上留下的黑色物质为铁，所以可用盐酸溶解后再用水冲洗掉；故答案为：Ｄ。【分析】根据铁的化学性质分析，铁能与盐酸反应生成氯化亚铁与氢气。5．下列关于金属物品使用的描述中，正确的是（　　）A．铁制车棚定期喷涂油漆B．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰水配制杀菌剂C．常用自来水冲洗自行车可防止生锈D．铝合金门窗变旧暗后用砂纸或钢丝球打磨【答案】A【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【解析】【解答】Ａ.铁制车棚定期喷涂油漆，可防止铁生锈，Ａ符合题意；　Ｂ.铁与硫酸铜能反应，不能用铁桶盛放硫酸铜溶液，Ｂ不符合题意；Ｃ.用自来水冲洗自行车容易让铁生锈，Ｃ不符合题意；Ｄ.铝合金表面有一层致密氧化膜，能保护里面的铝不再腐蚀，所以不能用砂纸打磨掉，Ｄ不符合题意；故答案为：Ａ。【分析】根据铁制品防锈措施分析，防止铁生锈可隔绝氧气和水；根据铁与硫酸铜溶液反应分析；根据铝表面形成的氧化膜可保护铝被腐蚀分析。6．等质量的Fe2O3分别用C和CO充分还原，所得铁的质量（　　）A．碳还原出来的多 B．一样多C．CO还原出来的多 D．不能确定【答案】B【知识点】质量守恒定律及其应用【解析】【解答】氧化铁中铁元素即为生成的铁的质量，所以用碳和一氧化碳还原生成铁的质量一样多；故答案为：Ｂ。【分析】根据质量守恒定律分析，化学反应前后元素的质量保持不变。7．下列说法中正确的是（　　）A．铁锈能形成一层保护膜，使里面的铁不再生锈B．硫在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺C．单质碳在常温下化学性质稳定D．生铁是一种纯净物【答案】C【知识点】铁锈的主要成分；碳的化学性质；纯净物和混合物【解析】【解答】Ａ.铁锈疏松，使水分和氧气更容易侵入，不能保护里面的铁，Ａ不符合题意；　Ｂ.磙在氧气中燃烧比在空气中更旺，Ｂ不符合题意；Ｃ.单质碳在常温下化学性质稳定，Ｃ符合题意；Ｄ.生铁是铁和碳的混合物，Ｄ不符合题意；故答案为：Ｃ。【分析】根据铁锈的性质分析，铁锈是疏松的结构，不能保护里面的铁；根据硫在氧气中燃烧更旺分析；根据生铁的成分分析。8．小兰家中收藏了一件清末的铝制佛像，而该佛像至今仍保存十分完好。该佛像不易锈蚀的主要原因是（　　）A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物容易发生还原反应C．铝不易被氧化D．铝易被氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用【答案】D【知识点】金属的化学性质【解析】【解答】铝化学性质活泼，常温下能与氧气反应生成致