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三年级下册生命与健康教学计划 一、课标要求 本学期的研究旨在培养学生良好的身心健康，以及尊重生命、珍视健康、拒绝诱惑、远离危险、防范伤害的意识。通过课程研究，希望学生能够爱生活、爱世界、爱自己，健康、安全、快乐地成长。 二、学生情况分析 本班大部分同学的研究惯和个人卫生较好，但由于独生子女的原因，集体意识不够强，心理素质较差。因此，需要加强心理健康教育，帮助学生正确调适，认清自己的潜力和特长，以健康的心态面对困难、研究和生活。 三、教材分析 本册教材共有10篇课文，涵盖了生理知识、生命珍视、做人处世、卫生惯等多个方面。通过研究这些内容，旨在培养学生既要有健康的身体又要有良好的心理，学会关心他人，创造良好的生活环境。 四、教学目标 1、培养学生尊重生命，热爱和敬重生命。 2、让学生认识到健康对研究和生活的重要性。 3、帮助学生实现心灵成长，掌握情绪控制技巧。 4、引导学生在和谐安全的校园环境中愉快地研究、健康快乐地成长。 5、警惕不法分子的侵害，学会分清良莠，抵制诱惑。 6、掌握一定的消防知识。 7、让学生正确，找到自己的特长，对自己充满信心。 五、教学重难点 1、重点：男孩女孩的身体和健康教育问题。 2、难点：安全教育及有益游戏的教育与引导。 六、具体措施： 在教学中，注重实践和引导，通过实际操作和案例分析，让学生更好地理解和掌握所学内容。同时，引导学生参与有益的游戏和活动，培养他们的集体意识和团队合作精神。在教学中，要注重与家长的沟通，让家长参与学生的教育过程，共同促进学生健康成长。 面向全体学生，我们将利用多媒体等辅助手段，进行生命与健康常识教育，以帮助学生养成正确的适应学校和社会的行为。这样的教育将有助于学生的身心健康和全面发展。 为了更好地满足学生的心理和身体发展规律，我们将有针对性地实施教育。我们将关注个别差异，根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，以确保每个学生都能够受益。 我们将以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。我们的教师将与学生的主动参与相结合，通过科学的辅导，帮助学生更好地理解和掌握生命与健康常识。 以下是我们的课时安排： 1.走进生命花园（1课时） 2.男孩女孩（2课时） 3.心里话儿说出来（2课时） 4.我的眼睛亮晶晶（2课时） 5.预防流感有办法（2课时） 6.让游戏更开心（1课时） 7.我是安全小乘客（2课时） 8.乖乖虎（1课时） 我们相信，通过这样的教育，学生们将更好地了解生命与健康常识，养成良好的行为惯，促进身心健康和全面发展。