部编版语文五年级上学期 第二单元 阅读周作业（三）测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文五上 第二单元 阅读周作业（三） 阅读文章,回答问题 满山的灯笼火把 我的父母长年在野外工作。他们无法照顾我，就把我送到远在四川农村的外婆家。我是和那儿的孩子们一起长大的。 一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着。光着小脚丫，深一脚浅一脚地在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我不由自主地侧身避风，不料，脚下一滑，一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我瘦弱的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着，喊着，挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。 危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，胡乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。 我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。 虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。 突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。 当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。 你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！ (1) 读这篇短文我大约用了 分钟，在读第 2 自然段的时候，我一眼看到了“ ”这些内容。为了提高阅读速度我尽量 地读，遇到不懂的词语，我选择先 ，做到不回读。 (2) 联系上下文，解释下列词语。 渴望： 泪如泉涌： (3) 危急中，“我”突然明白了什么？在文中用“ ”画出来。从中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ (4) “只有眼泪在不停地流着，是热的。”对这句话中的“是热的”理解错误的是 A．因为眼泪不停地流，所以是热的。 B．亲人、乡邻的关爱之情温暖了“我”。 C．这泪是感动的泪，更是感激的泪。 D．乡亲们举着灯笼火把来找“我”，火烤得人很热。 答案 1. 【答案】 (1) 3；一天，我跟着大人们到田里去干杂活（答案不唯一）；集中精力；跳过去继续读。 (2) 本文指“我”迫切希望得到救援。 本文指“我”因为获救而感动，导致流泪不止，如同泉涌。 (3) 不能再这样盲目地胡乱挣扎了……等人来援救。 “我”是一个遇事冷静、爱动脑筋的孩子。 (4) A；D 【解析】 (2) 本题考查理解词语在句中的含义。“渴望”本指迫切地希望。通过前文内容可知，“我”急切盼望得到救援。因此，“渴望”在文中指“我”迫切希望得到救援。“泪如泉涌”本指眼泪像泉水一样直往外涌，形容极其悲痛。从文中可知，看到救援的灯笼火把时“我”泪如泉涌。说明这是“我”在整村人的帮助下获救而流下的感动的眼泪。因此，“泪如泉涌”在文中指“我”因为获救而感动，导致流泪不止，如同泉涌。 (3) 本题考查对文章内容的理解。由“危急中，我突然明白了……”可以得知，“我”突然明白的内容就是冒号后面的内容。由“不能再这样盲目地胡乱挣扎了”“我应该保存体力”“等人来援救”等可以得知“我”遇事沉着冷静、善于动脑思考问题。 (4) 本题考查对关键词语的理解。“只有眼泪在不停地流着”，流着的是“我”得到救援而感动的泪水；“我”得到了整村人的帮助，人们的这种做法感动着“我”、温暖着“我”，因此这泪“是热的”，同时“我”对整村人的做法产生了感激之情。并不是因为眼泪不停地流才是热的，也不是被火把烤得很热。所以 AD 错误。