中考语文浸染生命意识提升作文品格课件-A3演示文稿设计与制作 .docxVIP

中考语文浸染生命意识提升作文品格课件-A3演示文稿设计与制作 浸染生命意识 提 开 作 文 品 格 与“生命”有关的名言： 从生存的本义上讲，生命无所谓 高贵和卑微，死了一只白天鹅和死了 一只麻雀，并没有什么区别。 生命的尊严在于能够自然而坚强 地活着。 尊重生命、尊重他人也尊重自己 的生命，是生命进程中的伴随物，也 是心理健康的一个条件。 生命如同寓言，其价值不在于长 短，而在于内容。 要们于是世时生命的关怀，它的本质就是对博爱的追求，对大同 世弄的国卫。见人性治厚的张扬，更是对人类终极目标的追寻。 盈目，拥抱大地的精灵， 在阳光下深呼吸，绿色 绿叶间抖动的是生命的脉捕 凡高《向日葵》 … 配一 点天蓝色的花蕊和天空 … 配 一 点天蓝色的花蕊和天空 . 凡高的黄 色如此动人散发着无比感人的魅力. 画布上流动着金色的阳光 向日葵生气勃勃，尽情地吸收着热量，辉煌而夺目.凡高把心中全 部的爱赋予可爱的向日葵，『向日葵』是凡高心中强烈的感情的 象征，令人感慨.这就是太阳的魅力这就是生命的魅力。 来自太阳的光是金色的火焰那强烈地色彩的发源地代表着磅礴 的志气. 为了追求最辉煌的色彩效果，凡高用不同明度不同纯度 的黄色来描绘向日葵. 黄色的背景黄色的花瓶黄色的花深黄、浅 我们感悟生命，不仅感悟伟大、而且要感悟平 凡，感悟悲伤，感悟快乐，感悟生活中的每一点、每 一滴，只有这样你才能在感悟中发现生命存在的 要义和真谛，进而会发现为什么感动，怎样去感动， 这样才能更好地领悟生活、感悟生命。 一开门，迎面就扑来了一阵微微润湿的风，但是一点也不冷， 反而给人以神清气爽的感觉。我出了门，再紧走几步，来到了 屋前的一片空地上。现在已是立秋过后，然而在这样美丽的南 方，大雾依然盛行。早上应该起过浓雾，而今已散了不少—— 既便如此，它依然是美丽的。看吧，这就是南国特有的早晨。 远处的群山，依稀露出了黛青的轮廓，比起平日，越发显得高 大雄伟了。在两山夹峙的平原地带， 一条小溪蜿蜒曲折地流淌 着。此刻，水面上罩着一层厚厚的白雾；远远望去，那雾也似 乎随着水流的前行而滚动、升腾。路旁的草丛一簇簇地掠过， 将冰凉的露水洒在我的脚跟，抑或是不经意斜倚在路的树枝， 调皮地把一叶叶的露珠甩在我的头发上、脸上、脖子上。 某同学秋日的早晨(节选) 我一回头，身后的草全开花了， 一大片。好像谁 说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情---一个 人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰 后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠 近我身边的两朵， 一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣， 似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住 笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大 笑。 …… 我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木， 忘了对一朵花微笑，为一 片新叶欢欣激动。这不容易 开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我 的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就象青 青芳草让我看到一生中还未到来的美好前景。 刘亮程《对一朵花微笑》(节选) 记得在美丽的夏威夷有个古老的传说，说的是每 个出生来到这个世界的人，都是一只“光之碗”,每 一个人都带着光亮、希望与梦想来到世上。所以，快 乐、喜悦与自在其实是与生俱来的东西，只是我们常 常反而是被生活里的负面情绪——沮丧、愤怒、焦虑 与悲伤蒙蔽了生命原有的光辉。 竞技场上的运动员在临赛前经常会先屏住气来一 个深呼吸，然后就似乎全身充满了力量，可以精神饱 满地投入到比赛中，其实，当我们身处人生困境的时 候，不妨也随时给短暂的生命来个深呼吸，只要我们 给心灵一点空间和营养，我们与生俱来的喜乐和平静 就会自然滋长，我们会发现美好无处不在，快乐随手 可得! 吕小江《给生命来次深呼吸》 (节选) 任选其中一幅，写一段浸染生命意识的文字。 下课啦—— 苏教版三年级数学上册 除 法 的 验 算 学习目标 1.掌握两位数除以一位数(首位能整除)的验算， 包括没有余数的和有余数的。 2.通过具体的问题，理解验算的方法和意义。 口算： 6÷2 = 3 60÷2 = 30 8÷4 = 2 80÷4 = 20 9÷3 = 3 93÷3 = 31 36元可以买多少块蛋糕? 65÷3=21 )…2(元) 65元可以买21块，还剩2元。 0 1 ∠ I x 3 63 + 2 65 91 ) ...1 ( 76 ) 想一想填一填 ·根据91÷7=13 13×7=( ·根据76÷3=25 25×3+1= 苏教版三年级数学上册 除 法 的 验 算 65÷3=21 )…2(元) 65元可以买21块，还剩2