2023年7月2日郴州职业技术学院真题试卷及标准答案【含解析】.docxVIP

B、 卢梭C、 斯宾塞D B、 卢梭 C、 斯宾塞 D、 赫钦斯 9. 需要的根本特性是( ) A、 目的性 B、 心理性 C、 动力性 D、 辑性 10. 张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时k成 吵闹时，他f简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是( ). A、 馈手鼬 B、 与学生合作型 C、 无法应对型 期 D 、贿赂学宣 12. 对考查学生知识拳握情况的试卷题型的总结，正确的是( ) H .针对健康人的某些问题，如职业选择、子女教育培训等进行的会谈属于( ) 也 A 、咨询性皱 B、 鉴别性会谈 C、 治疗性会谈 ( D 、危机性钏 留 A 、强、钠灵活 B、 强、不平衡 C、 强、平衡、不灵活 D、 弱、灵活 14. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是( ) A、 滞后强化 B、 即时强化 C、 曜制七 D、 延时强化 15. 多元智能理论之父是( ). A、 加德纳 B、 利根 C、 罗杰斯 D、 16. 要提高课堂演示教学效果，最重要的是( ). M A 、选择题和判断题主要通过重现解答 B 、填空题、问答题主要通过再认来解答 爵 C 、人的重现记忆优于再认记忆 - D 、能再认的不一能重现 13. 多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是( ) 第3页/ (共16页) 【 【解析】根据我国《立法法》规定，拥有制定地方性法规的权限的立法主体包括：A项由国务院批准的较大的 市的人大及其常委会D项省、 自治区、直辖市人大及其常委会选项B中的省、 自治区、直辖市人民政府并没 有直接制定地方性法规的权限，而是通过提请人大及其常委会制定地方性法规.选项C中的县级以上人民政 府也没有直接制定地方性法规的权限，而是通过提请上级人大及其常委会制定地方性法规。因此，根据我国 《立法法》规定，拥有制定地方性 ;挪的权限的立法主体是由国务院批准的较大的市的人大及其常委会和省、 自治区、直辖市人大及其常委会.故选AD. 36-【答案】ABD ［解析】根据过程中所凭借的中介不同，思维可以划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和具体形象思维三种。 故选ABD. 37. 【答案】ACD ［解析】课堂教学中常用的结课方法有悬念式结课方法、幽默式结课方法、归纳式结课方法和探索式结课方法. 悬念式结课方法通过引入念或问题来激发学生的思考和讨论，增加学生的兴趣和参与度.幽默式结课方 法通过使用幽默的方式来结束课堂，让学生在轻松的氛围中回顾和总结所学内容。归纳式结课方法通过总结和 归纳所学内容，帮助学生整理思路和加深理解。探索式结课方法通过提出一个开放性问题或情境，让学生自主 探索和解决问题，培养学生的探究能力和创新思维.故选ACD. 38. 【答案】ABCD 【解析】A项依法接受监督：学校及其他教育机构应当依法接受监督，这是它们的基本义务之一.B项贯彻国 家的教育方针学校及其他教育机构应当贯彻国家的教育方针，这是它们的基本义务之一，C项避守法律法规 学校及其他教育机构应当避守法律法规，这是它们的基本义务之一。D项维护受教育者及教职工的合法权益： 学校及其他教育机构应当维护受教育者及教职工的合法权益，这是它们的基本义务之一.综上所述，根据《赦 育法》的规定，学校及其他教育机构的基本义务包括依法接受监督、贯彻国家的教育方针、避守法律法规以及 维护受教育者及教职工的合法权益。故选ABCD. 39. 【答案】ABC ［解析】A项闻TO十：这个选项表示通过听到一件事情，就能够推断出其他类似的事情.这种现象可以被视 为迁移或嫌的一种，因为它展示了在学习一件事情后，能够将其应用到其他类1以的事情中.B项触类旁通：这 个选项表示通过学习某一类事物的特点，能够推断出其他类似事物的特点.这也是一种迁移现象，因为它展示 了在学习一类事物后，能够将其应用到其他类似事物中。C项举一反三这个选项表示通过学习一个例子，能 酬推断出其他类似的例子.同样，这也是一种迁移现象，因为它展示了在学习一个例子后，能够将其应用到其 他类似例子中.D项一目十行这个选项表示能够迅速理解和掌握一段文字或图表的意义.虽然这种能力展示 了学习和理解的能力，但它并不涉及将所学应用到其他领域或问题中 ，因此不属于迁移现象.故选ABC. 40. 【答案】ABC ［解析】判断T5教师编制的测验题是否好的标准是信度、效度、区分度.其中，区分度与难度紧密相连，当 题目的难度为中等