二年级语文上册人教版教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文上册人教版教案 二年级语文上册人教版教案 第一篇 教材分析：  读着《画家乡》，似乎置身一座百花盛开的大花园。唱歌了壮丽的河山，秀美的风光;唱歌富裕的土地，丰富的宝藏;唱歌勤劳智慧的各族儿女。这是一篇特别好的阅读材料，从而让孩子们好好观赏，使他们从小喜爱我们的祖国，从小喜爱自己的家乡。  设计理念：  1、落实自主学习。现代心理学认为：人的学问的获得是自主学习的过程。以人为本、以学生的进展为本，必需承认学生认知基础，他们已经有了肯定获得信息的能力、感受语言的能力。要大胆放手把读书感知读书感悟读书体情的权力给学生。  2、加强合作学习。合作学习利于学生间、师生间语言沟通、情感沟通、思维碰撞。课文说说自己的家乡在哪、什么样的口语交际过程，应是在学生间、师生间进行的，要给学生交际的空间。可自由选择合作伙伴(因区域不同而定)(因兴趣、想法不同而定)等。其间教师要深入小组中，留意学生思维空间的打开，在合作中培育学生语言运用能力、交际能力。但此过程还要留意敬重学生的独特体验。  3、力求学科整合。本课内容与美术学科联系甚密，且学生因年龄小对画画又特殊感兴趣。教学中要满足学生的这一需求，让学生在语言与简笔画之间建起桥梁，培育学生的