小学一年级乌鸦喝水教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学一年级乌鸦喝水教案 小学一年级乌鸦喝水教案 第一篇 一、教学要求。  1、使学生知道乌鸦用什么方法〔怎样〕喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋，依据不同的状况，采取不同的方法来解决。  2、学会本课8个生字。理解“乌鸦、喝水、口渴、处处、观察、瓶子、怎么办、找〞等词语。区分“渴、喝〞的字形和字义，会用“观察〞练习说话。  3、有感情地朗读并背诵课文。  二、教法特点。  1、从课后的训练题入手，指导学生学习课文的重点部分。在整体感知了课文内容后，就用课后的训练题1揭示教学目标，重点学习课文第二、四小节。  2、把字、词、句的理解与有感情朗读的训练有机结合起来。通过理解，指导朗读，读出语气。做到在理解的基础上训练读，在读中加深理解。  3、有目的运用电教手段，突破难点，在轻松开心的气氛中加强训练。  4、背诵课文的训练层次清晰。从看投影背诵到看板书的词语背诵到独立背诵，由形象到抽象；从一节一节背诵到全体背诵，由个别到全体。这样训练扎实到位。  三、本课建议支配三教时。  四、教学主要步骤。  〔一〕看图谈话，揭示课题。  1、出示投影片，问：图上画了什么鸟？