幼儿园：语言活动《炒萝卜手指谣》教案.docx

小班语言活动教案《炒萝卜》 活动目标 1.认识手指，知道自己五个手指的名字。 2.理解儿歌，乐于大声念儿歌。 2.通过为儿歌配动作，感受儿歌的韵律美。 活动重难点 1.重点：理解儿歌内容。 2.难点：为儿歌配动作。 活动准备 PPT课件、音频、视频、手指套 活动过程 一、导入部分 小朋友们，你们还记和得我们上次学的手指谣《小螃蟹》吗？今天我们将学习新的手指谣。 二、基本部分 1.认识手指 （1）小朋友们，一只手有几根手指？ （2）我们的五根手指是一样长的吗？我们可以比一比手指的长短、粗细。 （3）小朋友们有名字，每根手指也一样有自己的名字，你们知道它们分别叫什么吗？ 2.手指戴帽游戏 （1）小朋友们都知道了五根手指的名字，我们一起来玩游戏好吗？ （2）老师现在随便说一个手指的名字，你们要快速将我发给你们的手指套套在我所说名字的指头上。 （3）现在请一名小朋友来说名字，其他小朋友快速套手指套。 3.念儿歌 （1）我们今天所学的儿歌叫《炒萝卜》，我们一起听一听吧。 （2）这是儿歌的图片歌词，我们一起和老师念一遍。 （3）现在老师把小朋友们分为两组，我来听一听哪一组的幼儿念得准确又洪亮。 4.手指操 （1）儿歌学会了，现在我们要为它配上好看的动作，我们一起来看看视频里小姐姐是怎么为它配动作的吧。 （2）小朋友们跟老师一起边念儿歌边学动作吧。 三、结束部分 小朋友们学得真快，那现在男女生