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大连市初中生学业负担调查研究的中期报告 研究背景： 学生的学业负担一直是教育热点问题之一，也是社会普遍关注的问题。近年来，教育部、各级教育行政部门和学校均致力于减轻学生的学业负担，推进素质教育和综合素质评价。 其中，初中生是教育改革的重要对象，其学业负担也备受关注。因此，对大连市初中生学业负担进行研究，探讨如何减轻学生负担，提高学业成绩，具有重要意义。 研究目的： 本研究旨在探究大连市初中生的学业负担现状，调查学生的学习时间、学习压力、学习方式等情况，为减轻学生负担、提高学业成绩提供参考依据。 研究方法： 本研究采用问卷调查法，以大连市某初中为研究对象，对该校8个年级的学生进行调查。问卷设计包括学生学习时间、学习压力、学习方式、课外活动等问题，以及对减轻学生负担的看法和建议。 研究结果： 初步结果显示，大连市初中生学业负担虽然有所减轻，但仍然相对较重。部分学生每天学习时间超过6小时，学习压力大，学习方式单一，缺乏课外活动。同时，学生对减轻学业负担的建议主要包括减少考试科目、减少作业量、丰富课外活动等。 研究结论： 大连市初中生学业负担较重，需要进一步减轻。学校和教师应合理安排学生的学习时间和任务量，注重培养学生的综合素质。家长也应注意教育孩子的心理健康，多关注孩子的兴趣爱好和身心发展。