二语13动手做做看.docxVIP

千阳县启文小学 教师电子备课导教案 审查人署名： 班级 二（ ）班 科目 课题 13.着手做做看 主备 执教教师 备课时间 3月12 日 教师 上课时间 月 日 礼拜（ ） 课时 两课时 教  1.会认“朗”等10个生字，会写“另”等9个字。 学2.正确、流畅、有感情地朗诵课文。 目3.唤起学生不迷信威望，不轻信盲从、勇于实践的意识。 标 教课要点 认字、写字、朗诵课文。 课前 生字卡片 唤起不迷信威望、不轻信盲从、勇于实践的 教课难点 准备 教课挂图 意识。 教课过程设计（第一课时） 环节 时间 教师行为 预设学生行为 个性化改正 1、生活中碰到不懂的问 题，你们是怎么做的呢? 一、 2、今日，我们认识一位新 5 朋友伊琳娜，看看她在遇 情境导入 到疑问的时候是怎么做 的？ 3、板书课题。 1、轻声读课文，读准字音， 不认识的字多读几遍。 2、自主识字：对自己以为 二、 难记的字，想方法把它记 住，把不好记的字标出来。 22 研究新知 3、小组内沟通学习生字的 状况：议论不好记的字怎 样把它记着。  1、动脑筋想，上网 查，着手做做看。 2、读两遍课题。 1、学生读生字。 2、学生标出自己以为 难记的生字。 3、学生自由说。 4、小组沟通识记生字。 三、 8 学习检测 四 3 讲堂小结  5、用“——勾”出科学 4、全班沟通:识记生字的 家朗志万提出问题的 方法。 方法。