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初中-英语-打印版
初中-英语-打印版
Module2 My English lesson
Unit 3 I’m twelve.
Ⅰ、Teaching model：Listening and speaking
Ⅱ、Teaching method：Communicative approach
Ⅲ、Teaching Objectives
Key vocabulary：old, twelve, eleven ,thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty,
Key structures: ----How old are you? ----I’m twelve.
----How many boys are there?
----(There are ) fifteen.
Ability objective
To learn numbers 11-20 and use them correctly and freely.
To learn to ask age and amount.
Moral objective
To develop the ability to cooperate with others.
Ⅳ、Teaching importance and difficulty
To learn numbers 11--20 and use them correctly.
= 5 \* ROMAN V、Teaching method
PWP method, task-based method
= 6 \* ROMAN VI、Teaching aids
A tape recorder, multimedia and some pictures
Ⅶ、Teaching Procedures
Learning Aims （学习目标）
1. To learn numbers 11-20 and use them correctly and freely.
2. To learn to ask the age and the amount.
（师傅学友明确学习任务)
Review numbers 1-10.
1).Use number cards to review 1-10.
2) Ask some students to say 1-10.
3) Play a relay game.
Step 1: Check the new words . （学 习 单 词）
师友朗读
old, twelve, eleven ,thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,
seventeen, eighteen, nineteen, twenty,
（师傅注意学友的发音）
2.教师检查
Task1:请快速说出你看到的单词 （师友举手抢答）
Step 2: Talk and learn.（学 习 对 话）
= 1 \* ROMAN I.师友听读感知
Listen and read.(Activity 1)
Ask several students“How old are you? ”and help then answer:“I’m
eleven/twelve/thirteen.
Work in pairs. Ask and answer. Try to understand the sentences.
（先自主完成再互助交流）
师友听读互助
Listen and read.(Activity2)
Listen and follow the tape to read numbers 11-20 again and again. Pay attention to the stress.
（友情提示：先自主完成再互助交流）
教师点拨
1. 在很多情况下，我们会问别人的年龄，但西方人比较注重隐私，尤其有不问女性年龄的习惯。
2）数字13-19：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,读时重音在teen。
:Step 3: Practice and improve.（拓 展 提 高）
= 1 \* ROMAN I.师友听练
Listen and match.(Actiyity3)
Listen and point (Activity4)
（友情提示：师傅注意学友的发音）
= 2 \* ROMAN II.师友互助
4
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