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- 2023-09-16 发布于甘肃
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部编版九年级语文上册第二单元学情评估
一、积累与运用(15分)
请在相应的田字格或括号中端正地书写正确答案,或在括号中填写相应选项。[第1— 4题每句1分,第5题(1)小题3分,其余每小题2分]
1. ,东风无力百花残。
2.行人莫问当年事,。
3.《水调歌头》中“?”两句与李白的“青天有月来几时?我今停杯一问之”有异曲同工之妙。
4.《行路难》(其一)中“,”两句营造出欢乐的宴饮气氛。
5.请运用积累的知识,完成下列小题。
( )他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧,( )他们都没有太悲伤,也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来,他们相当快活,也许是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者……他们在路上几乎整天都唱歌,能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥,都是自发的,唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了,或者想到了一个合适的歌,他就突然引hánɡ高歌,指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱,从农民那里学新的民歌,这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1)给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。
缘( )故 劲( )儿
引hánɡ( )高歌
(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是( )
A.粽叶飘香 B.光辉历程
C.绿水青山 D.面向未来
(3)根据语境,在括号内填入恰当的关联词。
(4)选文中提
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